Architekturgeschichte, Gestaltungsprojekt, Klasse 9 mit Lösungen: Ein Gestaltungsprojekt für den Kunstunterricht in Klasse 9: Die Lernenden entwerfen einen Stadtplatz mit drei Gebäuden aus drei Epochen, zeichnen die Fassaden mit konstruierten Rund- und Spitzbögen und planen den Platz als Lageplan mit einer Idee für nachhaltiges Bauen. Mit Material- und Arbeitsplan, Technikübungen, Feedback, Bewertungsraster und Reflexion.

Das steckt im Material (24 Seiten, A4):

• 4 Seiten für Lehrkräfte: Lernziele, Überblick, Differenzierung, Bewertung, Vorbereitung und Ausstellung.
• 12 Schülerseiten zu Idee, Wissen, Ideensammlung, Material, Technik, Entwurf, Arbeitsplan, Gestalten, Feedback und Präsentation.
• Bewertungsraster und Reflexion zum Ausfüllen.
• Abschluss mit 10 Punkten.
• Lösungen und Musterlösungen für alle Aufgaben.
• Seite 23: So geht es weiter, Seite 24: Quellen.

Lernziele: Die Lernenden unterscheiden Bauformen und beschreiben Raumwirkung, konstruieren Bögen mit dem Zirkel, planen einen öffentlichen Platz und bewerten ihr Werk mit einem Raster.

Einsatz: Kunstunterricht in Klasse 9, Projektphase zu Architektur und Stadt, Gespräch über nachhaltiges Bauen, Vertretung (Theorieteil). Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen.

Dazu passt:

• Kunst der Moderne Praesentation, Folien, Klasse 9-10
• Kunstepochen im Überblick, Lernkarten, Klasse 9
• Bildanalyse Schritt für Schritt, Merkblatt, Klasse 10
• Kunst und Gesellschaft, Arbeitsheft, Klasse 10
• Werkanalyse, Gestaltungsprojekt, Klasse 10