Entdecke dieses spannende Lesespiel zum Thema Weihnachten! Es eignet sich perfekt, um die Konzentration und Lesefähigkeit deiner Schüler*innen spielerisch zu fördern. Mit vielen weihnachtlichen Wörtern passt es ideal in die Adventszeit. Gleichzeitig stärkt es das soziale Miteinander, denn alle müssen aufmerksam sein und aktiv mitmachen, damit das Spiel funktioniert.

So funktioniert's:

• Vorbereitung: Drucke die Karten auf dickem Papier aus oder laminiere sie. So halten sie länger und du kannst sie immer wieder nutzen.

• Start des Spiels: Verteile die 24 Spielkarten an deine Schüler*innen. Jede*r Spieler*in erhält mindestens eine Karte.

• Anpassung an die Gruppengröße:

  • Sind weniger als 24 Kinder in deiner Klasse, gib einigen Schüler*innen einfach mehrere Karten.

  • Bei mehr als 24 Kindern können die übrigen Schüler*innen als Helfer*innen oder Beobachter*innen mitwirken. Sie achten zum Beispiel darauf, ob die richtigen Antworten gegeben werden oder helfen beim Finden der passenden Karte.

• Spielablauf:

  • Die Person mit der Startkarte beginnt das Spiel, indem sie ihren Satz vorliest: "Ich habe die erste Karte. Wer hat das Glas mit Milch?"

  • Die anderen Schüler*innen hören genau zu und prüfen ihre eigenen Karten. Wer die gesuchte Karte hat, liest seinen Satz vor: "Ich habe das Glas mit Milch. Wer hat den Kamin?"

  • Das Spiel geht reihum weiter, bis die letzte Karte gefunden ist.

Das lernen deine Schüler*innen:

Mit diesem Lesespiel fördern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Lesefähigkeit und Leseflüssigkeit: Sie üben das schnelle Erkennen und Vorlesen von Wörtern und Sätzen.

• Konzentration und Aufmerksamkeit: Das Spiel erfordert ständiges Zuhören und Prüfen der eigenen Karten.

• Wortschatz: Die Kinder lernen und festigen weihnachtliche Begriffe.

• Soziale Kompetenzen: Sie erleben, wie wichtig es ist, aufeinander zu achten und gemeinsam ein Ziel zu erreichen.

• Regelverständnis: Sie lernen, Spielregeln zu befolgen und sich in eine Gruppe einzufügen.