Stimmt das Bild zur Behauptung? In dieser Stunde lernen Schülerinnen und Schüler drei Bildfallen kennen: falscher Zusammenhang, irreführender Ausschnitt, bearbeitetes oder erzeugtes Bild. Sie suchen frühere Fundstellen (Bildrückwärtssuche) – die früheste gefundene ist nicht sicher der Ursprung – und vergleichen Ausschnitt und Gesamtbild. Dabei unterscheiden sie „auffällig“, „nicht belegt“ und „nachgewiesen“.

Enthalten: Ablaufplan für 45 Minuten, Arbeitsblatt mit Fallkarten, Quellenkarten zum Ausschneiden (erst nach der eigenen Prüffrage auszugeben), sichtbares Beispiel für Ausschnitt und Gesamtbild, Lösungshinweise. Ohne Geräte durchführbar, ohne Schülerkonten.

Alle Beispiele sind erfunden und als „Übung – erfundenes Beispiel“ markiert; Bilder sind schematische Zeichnungen, keine Fotos. Parteipolitisch neutral: Die Reihe vermittelt Prüfmethoden, keine Meinungen.

Teil der Reihe „Klarblick – Falschinformationen erkennen“ (6 Stunden), die es auch komplett gibt. Stunde 1 gibt es kostenlos.

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