Kurzbeschreibung:

Winterschlaf, Winterruhe, Winterstarre oder aktiv bleiben: In sechs Stationen erforschen die Kinder, wie heimische Tiere den Winter überstehen – mit Lesetext in drei Niveaus, Tierkarten, Laubnest-Experiment, Herzschlag-Säulendiagramm und Gruppen-Tierbuch. Mit Lehrerhinweisen, Lösungskarten und Lernzielkontrolle.

Beschreibung:

Wie überstehen Igel, Eichhörnchen, Frosch und Fuchs die kalte Jahreszeit? In dieser Werkstatt finden die Kinder es selbst heraus.

Enthalten (21 Seiten):

• Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Zeitplan für 6 Stunden, Anleitung zum Experiment, methodische Tipps, Hintergrund und Reflexionsbogen

• Lösungskarten zur Selbstkontrolle

• Bildungsplanbezug, Laufzettel und Wortspeicher mit Satzanfängen

• Station 1: Lesetext in drei Niveaus (★ bis ★★★)

• Station 2: Wer macht was im Winter? 14 Tierkarten mit Partnercheck

• Station 3: Experiment „Wärmt ein Laubnest?“ mit Temperaturmessung

• Station 4: Herzschlag im Winterschlaf – Säulendiagramm zeichnen

• Gruppenaufgabe: Unser Winter-Tierbuch mit Galerie-Rundgang

• Station 5: So helfen wir Tieren im Winter (Wahl)

• Station 6: Tier-Forscher mit QR-Codes zum Kinderlexikon (Wahl)

• Lernzielkontrolle mit Erwartungshorizont (AFB I–III)

Passt ideal zur Werkstatt „Vögel im Winter“. Kopierfreundlich in Schwarz-Weiß.