Arbeitsblatt für Geschichte, Klasse 7, 3 Seiten: 2 Seiten Schülerblatt und 1 Seite Lösungs- und Erwartungshorizont für Lehrkräfte. Leitfrage: Was haben der Lehnsherr und der Vasall davon? Die Schülerinnen und Schüler halten zuerst eine eigene Vermutung fest, markieren dann Belege in einer Buchmalerei zur Vergabe eines Fahnenlehens (Richental-Chronik, um 1464), in einem vereinfacht übersetzten Auszug aus dem Brief Fulberts von Chartres über die Pflichten von Vasall und Herr (1020) und in einem Schulwandbild einer Ritterburg von 1880 (Darstellung), überarbeiten ihre Vermutung in einer zweiten Farbe mit Begründung, erklären ihren wichtigsten Beleg mündlich und lösen einen unbekannten neuen Fall (ein Vasall mit zwei Herren, die gegeneinander Krieg führen). Die Lösungsseite enthält Erwartungen zu allen fünf Schritten, Nachfragen, Bewertungshinweise (eine falsche erste Vermutung ist kein Nachteil) und die Transferkarte als Kopiervorlage. Einsatz: eine Unterrichtsstunde (ca. 45 Min.). Orientiert am Kerncurriculum Geschichte Realschule Niedersachsen (Themenbereich „Leben im Mittelalter“; dort im Doppeljahrgang 5/6 verortet, hier als Vertiefung für Klasse 7).