pH-Wert und Indikatoren, Experimente, Klasse 9: Experimentierheft mit 5 Versuchen, Aufbauplänen, Protokollbögen und Lernzielkontrolle (25 Seiten, A4), mit Lösungen und erwarteten Beobachtungen. Die Lernenden verdünnen Essig und verfolgen den pH-Wert, vergleichen Rotkohlsaft, Tee und Rote-Bete-Saft als Indikatoren, messen Alltagslösungen und geben die Messunsicherheit an, untersuchen die Pufferwirkung von Wasser und Natronlösung und verfolgen eine schrittweise Neutralisation. Es werden nur Haushaltsstoffe und handelsübliche Teststreifen verwendet, alle Hinweise zu Sicherheit und Aufsicht stehen auf den Lehrerseiten und in jedem Versuch.

Das steckt im Heft:

• 5 Versuche: Verdünnungsreihe, Indikatoren im Vergleich, Alltagslösungen messen, Pufferwirkung, Neutralisation
• Material- und Sicherheitshinweise je Versuch, Aufbau als beschriftbare Zeichnung, Durchführung in Schritten
• Beobachtungs- und Protokollbogen, Auswertungsfragen, Merksatz und Herausforderungsaufgabe
• 3 Niveaus: Satzanfänge und Wortspeicher, Leitfragen, offene Planung
• Methodenseite zum Forschen, Lernzielkontrolle mit 20 Punkten, Lösungen mit erwarteten Beobachtungen
• 2 Lehrerseiten mit Gefährdungshinweis, Materialliste, Zeitbedarf, typischen Fehlern und Reflexionsfragen

Einsatz: im Chemieunterricht der Klasse 9 zu Säuren und Basen, in der Projektwoche, als Stationenarbeit oder in der Vertretung. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen.

Seite 24: So geht es weiter, Seite 25: Quellen.

Dazu passt:

• pH-Skala Säuren Laugen, Poster und Lernkarten, Klasse 8-9
• Säuren und Basen, Merkblatt, Klasse 9
• Stationenlernen Säuren Laugen, Klasse 8
• Atom Aufbau, Poster und Lernkarten, Klasse 8-9
• Reaktionsgleichungen Chemie, Arbeitsblätter, Klasse 8