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8 Seiten · Reihenplanung · Stundenverläufe · Didaktik
Alles für die Planung des Basismoduls: Warum erst 2 · x und dann 2x? Wie funktionieren Becher-Modell, Kasten-Methode und die Tresor-Selbstkontrolle an der Tafel? Dazu jede Stunde mit Phasen, Minuten und Sozialform.
Das steckt drin:
Reihenplanung: 8 Stunden + Test
Didaktischer Ansatz in 5 Punkten
Fester Stundenrhythmus (45 Minuten)
8 Stundenverläufe mit Phasen, Minuten und Sozialform
Typische Fehler, Ursachen und Hilfen
Differenzierung
Deine Vorteile:
Sofort planbar
Erklärt, wie Plus und Mal sicher unterschieden werden
Komplett bearbeitbar
Einsatz: Zur Vorbereitung des Basismoduls.
Passend zu den Arbeitsblättern „Terme Schritt für Schritt“ – zusammen günstiger im Bundle.
Entspanntes Planen wünscht dir die MINT-Schmiede!
4 Materialien · 8 Stunden · alles für die komplette ReiheDas komplette Basismodul für einen langsamen und stabilen Einstieg in die Termrechnung: Begriffe, Zusammenfassen, Malnehmen und vor allem die sichere Unterscheidung von Plus und Mal. Mit Präsentation für jede Stunde, Tresor-Selbstkontrolle an der Tafel, Test und Lehrkraft-Handreichung.Das steckt drin:Arbeitsblätter für 8 Stunden mit Tresor-Karten, Stunden-Checks, Hilfekarten und LösungenPräsentation: Rückblick, Quiz, Merkbox und Zusammenfassung für jede StundeTest Gruppe A/B mit Erwartungshorizont und NotenschlüsselLehrkraft-Handreichung mit 8 StundenverläufenDeine Vorteile:Rund 28 % günstiger als einzelnAlles aus einem Guss – gleiche Bilder, Begriffe und MethodenIdeal für G-Kurs, Förderunterricht und InklusionDanach geht es weiter mit Modul 1 „Variablen & Terme“Einsatz: Als komplette Unterrichtsreihe (8 Stunden + Test).Den Wissensspeicher zum Basismodul gibt es kostenlos dazu.Frisch geschmiedet für deinen Unterricht – viel Erfolg wünscht dir die MINT-Schmiede!
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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