Dieses Paket bündelt zwei Materialien für Englisch in Klasse 6 zur Unterrichtsreihe „Mind the gap!“ – Getting around in London (Kernlehrplan NRW).
Enthalten:
• Future – will und going to: ein Lernzettel mit klaren Regeln und Beispielen sowie Arbeitsblätter mit differenzierten Übungen zur Bildung und Verwendung beider Zukunftsformen.
• London sights – Quiz und Paare-Spiel: ein Quiz, Arbeitsblätter und ein Paare-Spiel zu bekannten Sehenswürdigkeiten Londons, mit denen die Klasse Wortschatz und Landeskunde spielerisch festigt.
Die beiden Teile ergänzen sich: Die Grammatik zum Futur lässt sich direkt mit Plänen für einen London-Besuch verbinden. Sie eignen sich zum Einführen, Üben, Wiederholen und für Vertretungsstunden. Zu allen Aufgaben gibt es Lösungen.
Im Paket zahlen Sie 2,99 € statt 3,98 € einzeln und sparen damit 0,99 €. Alle Teile sind auch einzeln erhältlich.
Abwechslungsreiches Übungsmaterial zu den bekanntesten Sehenswürdigkeiten Londons für Englisch in Klasse 6 (Gymnasium, ca. 5 Seiten). Enthalten sind: ein Quiz mit 12 Multiple-Choice-Fragen zu Big Ben, Tower Bridge, Buckingham Palace, London Eye, Tower of London, der Tube und weiteren Orten mit einer kurzen Schreibaufgabe; ein Paare-Spiel mit 10 Kartenpaaren (Sehenswürdigkeit und kurze englische Beschreibung) zum Ausschneiden; ein Lückentext mit Wortspeicher über einen geplanten Tagesausflug mit der Tube (mit vielen Sätzen im going to-future). Lösungen sind enthalten. Arbeitsanweisungen auf Englisch mit kurzer deutscher Hilfe. Einsetzbar als Einstieg, zur Wortschatzarbeit, in Vertretungsstunden oder zur Vorbereitung einer (fiktiven) Klassenfahrt nach London. Passend zum Unterrichtsvorhaben „Mind the gap! – Getting around in London“ (6.2-2) aus dem schulinternen Beispiel-Lehrplan Englisch G9 NRW.
Klassenstufen: 6. Klasse
Arbeitsmaterial zum going to-future und will-future für Englisch Klasse 6 (Gymnasium, NRW). Rahmen: Eine Klasse plant einen Trip nach London. Enthalten sind ein Lernzettel mit Merkkästen (going to für Pläne und sichere Anzeichen, will für Vorhersagen, spontane Entscheidungen und Angebote, Verneinung und Fragen, Signalwörter) und sechs differenzierte Übungsblöcke: Formen bilden, will oder going to im Kontext wählen, Verneinungen und Fragen bilden, Fehler finden und eine E-Mail schreiben. Wo beide Formen möglich sind, lässt die Lösung beide zu. Mit Lösungen am Ende. Arbeitsaufträge auf Englisch mit kurzer deutscher Hilfe. Passend zum Unterrichtsvorhaben „Mind the gap! – Getting around in London“ (Jahrgang 6) aus dem Beispiel-Lehrplan des Lehrplannavigators NRW. Für Einführung, Übung und Vertretung.
Klassenstufen: 6. Klasse
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