Englisch Hörverstehen Materialpaket: 13 Hör-Materialien mit Audio, Kl. 5–10

Englisch Hörverstehen für Klasse 5 und 6: Vier fiktive Gruppenchats mit Sprachnachrichten, Audio per QR-Code. Freund:innen planen eine Überraschungsparty: Die Klasse erfasst den Plan, notiert Datum, Uhrzeiten und Preise, vergleicht eine Planänderung und findet mit einer Wegbeschreibung das Haus auf dem Stadtplan. Danach sprechen die Schüler:innen eine eigene Sprachnachricht und erklären Kosten und Essen auf Deutsch. Britische KI-Stimmen, ein Hörziel je Durchgang. Mit Hilfekarten, Selbstcheck, Exit-Ticket zum Hören, Transkripten und Lösungen.Worum geht es?Zara, Sam, Priya und Ollie planen in ihrem Gruppenchat „Top Secret“ eine Überraschungsparty für ihre Freundin Ella. Die Klasse hört die Sprachnachrichten über einen QR-Code im Browser: Wann und wo ist die Party? Wer bringt was mit, und was kostet das Geschenk? Warum muss die Party umziehen, und wie findet man das neue Haus? Das Niveau führt von A1 zu A2, passend für Klasse 5 (zweites Halbjahr) und Klasse 6.Das steckt drin (14 Seiten)4 fiktive Gruppenchats mit 24 Sprachnachrichten und ein Exit-Ticket zum Hören, Audio per QR-Code auf push-material.de, ohne App und AnmeldungBefore you listen: fünf Schlüsselwörter mit Bildern, Vermutung, Strategie-Kasten zum Hören und Anleitung zum Player (Tempo 0,75× bis 1,25×, einzelne Nachrichten wiederholen)10 Aufgaben in steigender Schwierigkeit: Multiple Choice, Notizen mit Datum, Uhrzeiten und Preisen, Vorher-nachher-Tabelle, Wegbeschreibung mit Stadtplan, Zuordnen mit Uhrzeiten, erschließen, was jemand wirklich meintAfter listening: eigene Sprachnachricht mit Wegbeschreibung und Partner-Check, Sprachmittlung ins Deutsche6 Hilfekarten (eine mit Lückentranskript), 5 Extra-Aufgaben (zu Chat 1–4 und nach dem Hören) und ein Extra-Blatt: eigenen Party-Chat aufnehmenSelbstcheck mit Can-dos und Exit-Ticket mit neuem HörtextLehrkraft-Teil: Ablauf für 2 × 45 Minuten mit Kurzvariante, Hintergrund, Transkripte aller Hörtexte, Lehrplanbezug und LösungenLernzielein einem Sprachnachrichten-Chat erkennen, worum es geht, was die Gruppe plant und wer wer istDatum, Uhrzeiten, Preise, Mitbringsel und einen Weg heraushören, notieren und eine Planänderung vergleichenInformationen kombinieren, erschließen, was jemand wirklich meint, mit Wörtern aus dem Chat belegen und mit einer eigenen Sprachnachricht und einer Sprachmittlung reagierenSo läuft das HörenChat 1 wird zweimal gehört, Chat 2, 3 und 4 dreimal (ein Hörziel je Durchgang), mit Lesezeit vorher; jede Höraufgabe hat ein Beispiel (Item 0), die Items folgen dem Hörtext.Im Plenum über Lautsprecher oder einzeln mit Kopfhörern. Ohne Internet laden Sie alle Aufnahmen vorab als ZIP herunter.Die Stimmen sind KI-Stimmen mit britischem Akzent, langsam und deutlich gesprochen. Alle Figuren, Orte und Chats sind erfunden.LehrplanbezugPasst zu den KMK-Bildungsstandards für die erste Fremdsprache (Hörverstehen, Sprachmittlung, digitale Werkzeuge beim Hören), zu den Kernlehrplänen Englisch NRW für Gymnasium und Realschule (Ende der Erprobungsstufe A2, Themenfeld Alltag und Freizeit) und zum Bildungsplan BW Gymnasium für Klasse 5/6 in der Fassung von 2026 (Essen, Einkaufen, Datum und Uhrzeit; Hilfsmittel wie Abspielgeschwindigkeit und mehrfaches Abspielen).Gut zu wissenStand 17.10.2026, Version 1.1. Transkripte und Lösungen stehen im Lehrkraft-Teil.Quellen und KI: Quellenverzeichnis im Material. Dieses Material wurde vollständig mit KI erstellt: Texte, Aufgaben und Gestaltung mit Claude (Anthropic), Sprachaufnahmen mit KI-Stimmen (ElevenLabs über OpenRouter). Alle Zahlen, Daten und Zitate wurden an den genannten Quellen geprüft.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Englisch Hörverstehen für Klasse 5 und 6: Theo ist neu an einer englischen Schule und bekommt Sprachnachrichten von seiner neuen Klasse. In vier fiktiven Gruppenchats, Audio per QR-Code, hört die Klasse Uhrzeiten, Räume, Stundenplan und Schuluniform heraus, vergleicht eine Planänderung beim Coding-Club und erschließt Gefühle. Danach sprechen die Schüler:innen eine Sprachnachricht für eine neue Mitschülerin und erklären Uniform und Sport auf Deutsch. Britische KI-Stimmen, ein Hörziel je Durchgang. Mit Hilfekarten, Selbstcheck, Exit-Ticket zum Hören, Transkripten und Lösungen.Worum geht es?Theo ist neu in der Tutor Group 7K einer englischen Schule. Seine neuen Mitschüler:innen schicken ihm im Gruppenchat Sprachnachrichten, die die Klasse über einen QR-Code im Browser hört: Wann und wo beginnt der Tag? Welche Stunden gibt es am Montag, und was gehört zur Schuluniform? Warum zieht der Coding-Club um? Und wie geht es Theo am Freitag in der Kantine? Das Niveau beginnt bei A1 und passt zum Start in Klasse 5, auch für Klasse 6.Das steckt drin (14 Seiten)4 fiktive Gruppenchats mit 24 Sprachnachrichten und ein Exit-Ticket zum Hören, Audio per QR-Code auf push-material.de, ohne App und AnmeldungBefore you listen: fünf Schlüsselwörter mit Bildern, Vermutung, Strategie-Kasten zum Hören und Anleitung zum Player (Tempo 0,75× bis 1,25×, einzelne Nachrichten wiederholen)10 Aufgaben in steigender Schwierigkeit: Ankreuzen, Notizen, Stundenplan ergänzen, Fehler finden, Vorher-nachher-Tabelle, Zuordnen mit Umschreibungen, Gefühle und Gründe erschließen und belegenAfter listening: eigene Sprachnachricht für eine neue Mitschülerin mit Partner-Check und Sprachmittlung ins Deutsche6 Hilfekarten (eine mit Lückentranskript), eine Extra-Aufgabe zu jedem Chat und nach dem Hören, dazu ein Extra-Blatt: eigenen Willkommens-Chat aufnehmenSelbstcheck mit Can-dos und Exit-Ticket mit neuem HörtextLehrkraft-Teil: Ablauf für 2 × 45 Minuten mit Kurzvariante, Hintergrund zur Schule in England, Transkripte aller Hörtexte, Lehrplanbezug und LösungenLernzielein einem Sprachnachrichten-Chat erkennen, worum es geht, wer die Personen sind und wie sich der neue Schüler fühltUhrzeiten, Räume, Wochentage, Fächer und Kleidung heraushören, Fehler korrigieren und eine Planänderung vergleichenerschließen, wer gerade was tut und was jemand meint, mit Wörtern aus dem Chat belegen und mit einer eigenen Sprachnachricht und einer Sprachmittlung reagierenSo läuft das HörenChat 1 wird zweimal gehört, Chat 2, 3 und 4 dreimal, das Exit-Ticket zweimal, mit einem Hörziel je Durchgang und Lesezeit vorher; jede Höraufgabe hat ein Beispiel (Item 0), die Items folgen dem Hörtext.Im Plenum über Lautsprecher oder einzeln mit Kopfhörern. Ohne Internet laden Sie alle Aufnahmen vorab als ZIP herunter.Die Stimmen sind KI-Stimmen mit britischem Akzent, langsam und deutlich gesprochen. Alle Figuren, die Schule und die Chats sind erfunden.LehrplanbezugPasst zu den KMK-Bildungsstandards für die erste Fremdsprache (Hörverstehen, Sprachmittlung, digitale Werkzeuge beim Hören), zu den Kernlehrplänen Englisch NRW für Gymnasium und Realschule (Ende der Erprobungsstufe A2, Einblick in den Schulalltag in Großbritannien) und zum Bildungsplan BW Gymnasium für Klasse 5/6 in der Fassung von 2026 (Thema Schule, Alltag vergleichen, Hörstile, Hilfsmittel wie Abspielgeschwindigkeit und mehrfaches Abspielen, Uhrzeit und Präpositionen).Gut zu wissenStand 17.10.2026, Version 1.1. Transkripte und Lösungen stehen im Lehrkraft-Teil.Quellen und KI: Quellenverzeichnis im Material. Dieses Material wurde vollständig mit KI erstellt: Texte, Aufgaben und Gestaltung mit Claude (Anthropic), Sprachaufnahmen mit KI-Stimmen (ElevenLabs über OpenRouter). Alle Zahlen, Daten und Zitate wurden an den genannten Quellen geprüft.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Englisch Hörverstehen für Klasse 5 und 6: Vier fiktive Gruppenchats mit Sprachnachrichten zur Bonfire Night, Audio per QR-Code. Freund:innen verabreden sich zum Feuerwerk im Park: Die Klasse versteht die Geschichte des 5. November 1605, notiert Uhrzeiten, Preis und Treffpunkt, vergleicht eine Planänderung wegen starken Winds und erschließt, wer am Abend wo ist. Danach sprechen die Schüler:innen eine eigene Sprachnachricht und erklären das Fest auf Deutsch. Britische KI-Stimmen, ein Hörziel je Durchgang. Mit Hilfekarten, Selbstcheck, Exit-Ticket zum Hören, Transkripten und Lösungen.Worum geht es?Isla, Arjun, Chloe und Finn wollen am 5. November zum großen Feuerwerk im Park, und Jonas, ein Austauschschüler aus Deutschland, kommt mit. Die Klasse hört ihre Sprachnachrichten über einen QR-Code im Browser: Was ist Bonfire Night, und was geschah 1605? Wann öffnet der Park, was kostet das Ticket, wo trifft man sich? Warum wird das Feuerwerk verschoben? Und wer ist am Abend wo? Das Niveau führt von A1 zu A2, passend für Klasse 5 (zweites Halbjahr) und Klasse 6.Das steckt drin (14 Seiten)4 fiktive Gruppenchats mit 24 Sprachnachrichten und ein Exit-Ticket zum Hören, Audio per QR-Code auf push-material.de, ohne App und AnmeldungBefore you listen: fünf Schlüsselwörter mit Bildern, Vermutung, Strategie-Kasten zum Hören und Anleitung zum Player (Tempo 0,75× bis 1,25×, einzelne Nachrichten wiederholen)10 Aufgaben in steigender Schwierigkeit: Multiple Choice, Lückensätze zur Geschichte des Gunpowder Plot, Notizen mit Uhrzeiten und Preis, Vorher-nachher-Tabelle mit Datum, Zuordnen, erschließen, was jemand wirklich meint (mit Belegwörtern aus zwei Chats)After listening: eigene Sprachnachricht mit Partner-Check, Sprachmittlung ins Deutsche6 Hilfekarten (eine mit Lückentranskript), 5 Extra-Aufgaben (zu Chat 1–4 und nach dem Hören, darunter ein Vergleich mit Silvester) und ein Extra-Blatt: eigenen Chat zu einem Fest aufnehmenSelbstcheck mit Can-dos und Exit-Ticket mit neuem HörtextLehrkraft-Teil: Ablauf für 2 × 45 Minuten mit Kurzvariante, Hintergrund zu Bonfire Night, Transkripte aller Hörtexte, Lehrplanbezug und LösungenLernzielein einem Sprachnachrichten-Chat erkennen, worum es geht, was die Gruppe plant und wer wer ist, und die Geschichte von Bonfire Night in Grundzügen verstehenUhrzeiten, Preis, Datum und Treffpunkt heraushören, notieren und eine Planänderung vergleichenerschließen, wer wo ist und was jemand meint, zwei Chats verbinden, mit Wörtern belegen und mit einer eigenen Sprachnachricht und einer Sprachmittlung reagierenSo läuft das HörenJeder Chat wird mindestens zweimal gehört: Chat 1 und 3 zweimal, Chat 2 und 4 dreimal, mit einem Hörziel je Durchgang und Lesezeit vorher; jede Höraufgabe hat ein Beispiel (Item 0), die Items folgen dem Hörtext.Im Plenum über Lautsprecher oder einzeln mit Kopfhörern. Ohne Internet laden Sie alle Aufnahmen vorab als ZIP herunter.Die Stimmen sind KI-Stimmen mit britischem Akzent, langsam und deutlich gesprochen. Figuren, Park, Preise und Chats sind erfunden; die Geschichte von 1605 ist belegt und kindgerecht erzählt.LehrplanbezugPasst zu den KMK-Bildungsstandards für die erste Fremdsprache (Hörverstehen, Sprachmittlung, digitale Werkzeuge beim Hören), zu den Kernlehrplänen Englisch NRW für Gymnasium und Realschule (Ende der Erprobungsstufe A2; Orientierungswissen zu Großbritannien mit Festen und Traditionen) und zum Bildungsplan BW Gymnasium für Klasse 5/6 in der Fassung von 2026 (Feste, Kulturvergleich, Datum und Uhrzeit; Hilfsmittel wie Abspielgeschwindigkeit und mehrfaches Abspielen).Gut zu wissenStand 17.10.2026, Version 1.1. Transkripte und Lösungen stehen im Lehrkraft-Teil.Quellen und KI: Quellenverzeichnis im Material. Dieses Material wurde vollständig mit KI erstellt: Texte, Aufgaben und Gestaltung mit Claude (Anthropic), Sprachaufnahmen mit KI-Stimmen (ElevenLabs über OpenRouter). Alle Zahlen, Daten und Zitate wurden an den genannten Quellen geprüft.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Englisch Hörverstehen für Klasse 7 und 8: Vier fiktive Gruppenchats mit Sprachnachrichten rund um ein verlorenes Handy, Audio per QR-Code. Die Klasse rekonstruiert, wer wann wo war (past simple, past progressive), erkennt eine falsche Vermutung (must, might, can't) und erschließt Gefühle und Absichten mit Belegen aus dem Chat. Danach antworten die Schüler:innen mit einer eigenen Sprachnachricht und erklären den Fall auf Deutsch. KI-Stimmen mit britischem und australischem Akzent. Mit Hilfekarten, Selbstcheck, Exit-Ticket zum Hören, Transkripten und Lösungen.Worum geht es?Nach dem Schulfest ist Nias Handy verschwunden. Im fiktiven Gruppenchat „Fair Team“ rekonstruieren Nia, Sam, Priya und Kai mit Sprachnachrichten, wer wann wo war. Eine erste Vermutung stellt sich als falsch heraus, am Ende taucht das Handy an einem überraschenden Ort auf, und niemand ist schuld. Die Klasse hört die Chats über einen QR-Code im Browser. Das Niveau ist A2 mit Anteilen von B1, passend für Klasse 7 und 8.Das steckt drin (14 Seiten)4 fiktive Gruppenchats mit 26 Sprachnachrichten und ein Exit-Ticket zum Hören, Audio per QR-Code auf push-material.de, ohne App und AnmeldungBefore you listen: fünf Schlüsselwörter mit Bedeutungen, Vermutung, Strategie-Kasten zum Hören und Anleitung zum Player (Tempo 0,75× bis 1,25×, einzelne Nachrichten wiederholen)10 Aufgaben in steigender Schwierigkeit: Multiple Choice, Notizen zu Zeiten und Orten, Vermutung und Wahrheit vergleichen, must/might/can't heraushören, Personen zuordnen, Gefühle und Witze erschließen und mit Wörtern aus dem Chat belegenAfter listening: eigene Sprachnachricht mit Partner-Check und Sprachmittlung ins Deutsche6 Hilfekarten (eine mit Lückentranskript), eine Extra-Aufgabe je Blatt und ein Extra-Blatt: eigenen Chat mit kleinem Rätsel aufnehmenSelbstcheck mit Can-dos und Exit-Ticket mit neuem HörtextLehrkraft-Teil: Ablauf für 2 × 45 Minuten mit Kurzvariante, Hintergrund, Transkripte aller Hörtexte, Lehrplanbezug und LösungenLernzielein Sprachnachrichten-Chats erkennen, worum es geht, wie sich die Sprechenden fühlen und was die Gruppe beschließtZeiten, Orte und Handlungen in der Vergangenheit heraushören, einen Ablauf rekonstruieren und eine falsche Vermutung mit der Korrektur vergleichenGefühle, Absichten und Witze erschließen, mit Wörtern aus dem Chat belegen und mit einer eigenen Sprachnachricht und einer Sprachmittlung reagierenSo läuft das HörenChat 1 und 2 werden zweimal gehört, Chat 3 und 4 dreimal, mit einem Hörziel je Durchgang und Lesezeit vorher; jede Höraufgabe hat ein Beispiel (Item 0), die Items folgen dem Hörtext.Im Plenum über Lautsprecher oder einzeln mit Kopfhörern. Ohne Internet laden Sie alle Aufnahmen vorab als ZIP herunter.Die Stimmen sind KI-Stimmen: drei Figuren sprechen britisches Englisch, eine australisches. Alle Figuren und Chats sind erfunden.LehrplanbezugPasst zu den KMK-Bildungsstandards für die erste Fremdsprache (Hörverstehen mit impliziter Meinung, Sprachmittlung, Varietäten) und zum Kernlehrplan Englisch NRW: am Gymnasium (G9) zur ersten Stufe nach der Erprobungsstufe (A2 mit Anteilen von B1, implizite Gefühle der Sprechenden, Sprachnachrichten als Textsorte), an der Realschule zu den Erwartungen für das Ende der Sekundarstufe I.Gut zu wissenStand 17.10.2026, Version 1.1. Transkripte und Lösungen stehen im Lehrkraft-Teil.Quellen und KI: Quellenverzeichnis im Material. Dieses Material wurde vollständig mit KI erstellt: Texte, Aufgaben und Gestaltung mit Claude (Anthropic), Sprachaufnahmen mit KI-Stimmen (ElevenLabs über OpenRouter). Alle Zahlen, Daten und Zitate wurden an den genannten Quellen geprüft.

Klassenstufen: 7-8. Klasse