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Es handelt sich um ein Materialpaket (2x50 Spielkarten) zum Thema "Essen" bzw. "Food". Der letzte Bogen ist jeweils freigelassen, um beliebig eigene Begriffe einzutragen. 2x 10 Spielkarten sind so erstellt worden, dass die Runde mit 20-27, 30 oder 35 Schüler*innen gespielt werden kann, ohne dass jemand mehrere Karten bekommen muss. Alternativ kann man natürlich auch einfach mehrere Karten an Schüler*innen geben.
"I have... Who has..." bzw "Ich habe... Wer hat...?" ist ein interaktives Spiel für mindestens 2 Spieler*innen. Jede*r Schüler*in erhält eine Karte mit einem Begriff oder einer Frage, die man laut vorliest. Die anderen Schüler*innen suchen nach der passenden Antwort und lesen ihre Karte vor, wenn sie an der Reihe sind. Das Spiel endet, wenn alle Karten richtig gelesen wurden. Die Regeln sind einfach: keine Karten zeigen oder die Reihenfolge ändern und schnell antworten.
Das Spiel ist ein tolles Werkzeug, um Vokabeln, Begriffe, Wortschatz zu wiederholen und zu üben, die Zusammenarbeit zu fördern und das Hörverständnis zu trainieren. Das Spiel kann in allen Fächern und in allen Sprachen gespielt werden. In deutscher Sprache bietet es sich auch wunderbar für den Anfangsunterricht in Deutsch an oder einfach als lockere Aufwärmübung oder für einfach zwischendurch.
Es handelt sich um 50 Spielkarten zum Thema "Food". Der letzte Bogen ist freigelassen, um beliebig eigene Begriffe einzutragen. 10 Spielkarten sind so erstellt worden, dass die Runde mit 20-27, 30 oder 35 Schüler*innen gespielt werden kann, ohne dass jemand mehrere Karten bekommen muss. Alternativ kann man natürlich auch einfach mehrere Karten an Schüler*innen geben. "I have... Who has..." ist ein interaktives Spiel für mindestens 2 Spieler*innen. Jede*r Schüler*in erhält eine Karte mit einem Begriff oder einer Frage, die man laut vorliest. Die anderen Schüler*innen suchen nach der passenden Antwort und lesen ihre Karte vor, wenn sie an der Reihe sind. Das Spiel endet, wenn alle Karten richtig gelesen wurden. Die Regeln sind einfach: keine Karten zeigen oder die Reihenfolge ändern und schnell antworten. "I have... Who has..." ist ein tolles Werkzeug, um Vokabeln, Begriffe, Wortschatz zu wiederholen und zu üben, die Zusammenarbeit zu fördern und das Hörverständnis zu trainieren. Das Spiel kann in allen Fächern und in allen Sprachen gespielt werden.Eine ausführliche Spielanleitung ist im Material vorhanden, außerdem noch Überlegungen zum methodischen und didaktischen Einsatz des Spiels.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Es handelt sich um 50 Spielkarten zum Thema "Essen". Der letzte Bogen ist freigelassen, um beliebig eigene Begriffe einzutragen. 10 Spielkarten sind so erstellt worden, dass die Runde mit 20-27, 30 oder 35 Schüler*innen gespielt werden kann, ohne dass jemand mehrere Karten bekommen muss. Alternativ kann man natürlich auch einfach mehrere Karten an Schüler*innen geben. "I have... Who has..." bzw "Ich habe... Wer hat...?" ist ein interaktives Spiel für mindestens 2 Spieler*innen. Jede*r Schüler*in erhält eine Karte mit einem Begriff oder einer Frage, die man laut vorliest. Die anderen Schüler*innen suchen nach der passenden Antwort und lesen ihre Karte vor, wenn sie an der Reihe sind. Das Spiel endet, wenn alle Karten richtig gelesen wurden. Die Regeln sind einfach: keine Karten zeigen oder die Reihenfolge ändern und schnell antworten. Das Spiel ist ein tolles Werkzeug, um Vokabeln, Begriffe, Wortschatz zu wiederholen und zu üben, die Zusammenarbeit zu fördern und das Hörverständnis zu trainieren. Das Spiel kann in allen Fächern und in allen Sprachen gespielt werden. In deutscher Sprache bietet es sich auch wunderbar für den Anfangsunterricht in Deutsch an oder einfach als lockere Aufwärmübung oder für einfach zwischendurch.Eine ausführliche Spielanleitung ist im Material vorhanden, außerdem noch Überlegungen zum methodischen und didaktischen Einsatz des Spiels.Viel Spaß :-)
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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