Unterrichtsmaterial für Österreich und Deutschland, auch bei Lese-Rechtschreib-Schwäche
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Märchen-Rätselkiste für Klasse 5 und 6: 10 Teile vom Erklärspiel bis zum Kreuzworträtsel, je in Farbe, S/W und LRS-Fassung.
1 Erklärspiel „Sag es anders!“: 30 Karten mit verbotenen Wörtern (★ und ★★), 3 Expertenkarten (★★★) zum Selbsterfinden, Spielanleitung, Punkteblatt, Kartenübersicht (14 S.)
2 Puzzle: 4 Bildpuzzles (12, 12, 12 und 8 Teile) zum Erfinden eines Märchens, Schreibkarten in 3 Stufen, Lösung mit Beispieltexten (24 S.)
3 Legekreis: 2 Kreise zum Legen (Zwölf Märchen, Märchenmerkmale) mit Lösungswörtern zur Selbstkontrolle (18 S.)
4 Rätsel: „Das Rätsel um Dornröschens Schlaf“ mit 24 Infokarten, Ordnungsplan, Antwortblatt und Lösung (10 S.)
5 Plauderkarten: 32 Karten (28 offene Fragen, 4 leere Karten) und 4 Spielideen (7 S.)
6 Sudoku: 5 Sudokus in 3 Stufen (Bilder 4 × 4, Wörter 6 × 6), 32 Bildkärtchen zum Kleben, Lösungen (9 S.)
7 Blitzblick: 31 runde Karten mit je 6 Symbolen, Spielregel, 3 Spielvarianten, Lösung (10 S.)
8 Klettübung: Legeplan mit 12 Märchen, 3 Kartensätze mit je 12 Karten, Lösungen (11 S.)
9 Suchsel: 3 Gitter mit 8, 12 und 8 Märchenwörtern, Lösungen (8 S.)
10 Kreuzworträtsel: 3 Rätsel mit je 8 Wörtern und Lösungswort, Lösungen (8 S.)
Zusammen 119 Seiten je Fassung (LRS-Fassung 174). Jeder Teil kommt als Farbe, S/W-Druck, LRS-Fassung in Farbe und LRS-Fassung in S/W, jeweils mit Lösungen, wo es etwas zu lösen gibt (die Plauderkarten haben offene Fragen).
Geeignet für die 5. und 6. Schulstufe (Klasse 5 und 6), für Mittelschule, Gymnasium und AHS-Unterstufe.
Erklärspiel: 25–35 Minuten, zwei Teams oder Gruppe.
Puzzle: 40–50 Minuten, allein oder zu zweit.
Legekreis: 45 Minuten, zu zweit oder in der Gruppe (3–4 Kinder).
Rätsel: 45–50 Minuten, Gruppe (3–4 Kinder).
Plauderkarten: 25–30 Minuten, Partner- und Gruppenarbeit.
Sudoku: 25–35 Minuten, allein oder zu zweit (Freiarbeit).
Blitzblick: 20–30 Minuten, Gruppen (3–5 Kinder).
Klettübung: 25–30 Minuten, allein oder zu zweit.
Suchsel: 25–35 Minuten, allein oder zu zweit.
Kreuzworträtsel: 20–30 Minuten, allein oder zu zweit.
Du kannst die Kiste Teil für Teil nutzen oder einzelne Teile herausgreifen.
Stufen: ★ leicht (zum Beispiel mit Bildern, Wortliste, Schreibplan oder Ordnungsplan) · ★★ mittel · ★★★ Expertenaufgabe für schnelle Kinder.
Die Plauderkarten haben keine Stufen: Alle Kinder bekommen dieselben offenen Fragen.
Selbstkontrolle über Lösungswörter, Zahlen auf den Kartenrückseiten, ein Kontrollbild und Lösungsblätter.
Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwäche arbeiten mit demselben Inhalt wie die Klasse: dieselben Karten, Texte, Aufgaben und Lösungen.
Die LRS-Fassung ist nur anders gesetzt: Schrift ab 14 pt, größere Karten, Felder und Schreibplätze.
Deshalb braucht sie mehr Seiten (zusammen 174).
Fertig gesetzt und druckbereit, ohne dass du selbst etwas anpassen musst.
Vier Fassungen als PDF: Farbe (Beamer, Tablet, Farbdruck), S/W-Druck (reine Schwarz-Weiß-Fassung für den Schulkopierer), LRS-Fassung in Farbe und LRS-Fassung in S/W.
In jeder Fassung 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Ablauf und Zeit, Differenzierung, LRS-Hinweise, Vorbereitung, Lehrplanbezug, Quellen.
Österreich, Lehrplan Mittelschule/AHS-Unterstufe Deutsch, 1. Klasse (5. Schulstufe), Kompetenzbereich Lesen, Anwendungsbereiche: Lektüre von literarischen und pragmatischen Texten unterschiedlicher Gattungen und Darstellungsformen. Bildungsstandards Deutsch 8. Schulstufe: epische Kleinformen wie das Märchen und ihre wesentlichen Merkmale erkennen. Dazu Zuhören und Sprechen (angeleitete Partner- und Gruppengespräche, einfache Formen der Argumentation), Schreiben (Textmuster Erzählen) sowie Sprachbewusstsein und Sprachreflexion (Festigung der Rechtschreibung). Der BMBWF-Kommentar zum Lehrplan nennt das Präteritum als Erzählzeit.
Deutschland, LehrplanPLUS Bayern (Mittelschule/Gymnasium, Jahrgangsstufe 5): epische Kleinformen wie Märchen und Fabel unterscheiden, Wörter nach ihrer Bedeutung ordnen (Wortfelder), erfundene oder erlebte Ereignisse anschaulich und zusammenhängend erzählen. Kernlehrplan NRW Deutsch (Realschule, Gymnasium) bis Ende Klasse 6: Figuren und Handlung in Erzähltexten, darunter Märchen.
Alle Teile gibt es auch einzeln.
Fachlich und didaktisch geprüft von einer erfahrenen Lehrkraft mit LRS-Ausbildung. Die Märchentexte sind eigene Nacherzählungen nach den Brüdern Grimm (Ausgabe 1857, gemeinfrei); wörtliche Stellen aus dem Original stehen in Anführungszeichen. Die Bilder und Beispielmärchen im Puzzle gehören zu keinem bekannten Märchen.
„Lernen mit Federico“ ist gerade gestartet. In den nächsten Wochen kommen laufend neue Materialien dazu – zuerst für Deutsch, danach auch für Geschichte, Geografie, Biologie und Englisch. Alle mit Farb-, S/W- und LRS-Fassung. Folge dem Profil, dann verpasst du nichts.
Märchen-Blitzblick: 31 runde Karten mit je 6 Symbolen, je zwei Karten haben genau ein gleiches Symbol. 3 Spielvarianten. Mit LRS-Fassung und S/W.Was ist drin?31 runde Karten zum Ausschneiden mit je 6 Märchen-Symbolen (zum Beispiel Frosch, Wolf, Krone, Spinnrad, Turm). Je zwei Karten haben genau ein gleiches Symbol, und jedes Symbol steht auf genau 6 Karten.Spielregel, 3 Spielvarianten und eine Expertenkarte als runde Karten zum Ausschneiden (in der LRS-Fassung als große Karten auf zwei eigenen Seiten): ★ Zeigen und nennen, ★★ Mit Artikel und Satz, ★★★ Im Präteritum, ★★★ Expertenkarte „Erfinde ein Spiel“.Lösung: Symbolliste mit Nummern und jede Karte als Zahlenreihe.10 Seiten je Fassung (LRS-Fassung 14).Für wen?Geeignet für die 5. und 6. Schulstufe (Klasse 5 und 6), für Mittelschule, Gymnasium und AHS-Unterstufe.So setzt du es ein20–30 Minuten, Gruppen (3–5 Kinder), jede Gruppe in einer Stufe.Einstieg (5 Minuten): zwei Karten zeigen: Was haben sie gemeinsam? Die Spielregel gemeinsam lesen. Spiel (15): in Gruppen mit einem Kartensatz. Sicherung (5): die Kinder nennen ihre Lieblingssymbole, die Sätze der Stufen ★★ und ★★★ werden vorgelesen.So geht das Spiel: Jedes Kind bekommt einen verdeckten Stapel, eine Karte liegt offen in der Mitte. Alle drehen die oberste Karte um und suchen das gleiche Symbol wie in der Mitte. Wer es zuerst nennt, legt seine Karte auf die Mitte. Wer zuerst keine Karte mehr hat, gewinnt.Vorbereitung: Kartenseiten einseitig auf festes Papier drucken (die Karten haben keine Rückseite), Kreise ausschneiden, Laminieren empfohlen.Differenzierung★ Symbole zeigen und nennen.★★ Symbol mit Artikel (der, die, das) nennen und einen Satz bilden, zum Beispiel „Der Wolf wohnt im Wald.“★★★ Satz im Präteritum (Mitvergangenheit), zum Beispiel „Der Wolf lief durch den Wald.“ Expertenkarte: eine neue Spielregel erfinden und mit einem Partner testen.Die Lösung zeigt jede Karte als Zahlenreihe: Die Zahl, die in zwei Reihen vorkommt, ist das gemeinsame Symbol.LRS-FassungGleicher Inhalt wie in der Klassenfassung, nur anders gesetzt: Spielregel und Varianten stehen auf großen Karten in 14 pt (zwei Seiten), die Lösung ist größer gesetzt. Die Symbolkarten sind gleich groß.Auf den Symbolkarten steht nur die Kartennummer, kein Text: Kinder mit LRS können ohne Lesen mitspielen.Wegen der großen Regelkarten auf zwei eigenen Seiten und der größer gesetzten Lösung braucht die LRS-Fassung 14 Seiten.Fassungen und LehrerteilVier Fassungen als PDF: Farbe (Beamer, Tablet, Farbdruck), S/W-Druck (reine Schwarz-Weiß-Fassung für den Schulkopierer), LRS-Fassung in Farbe und LRS-Fassung in S/W.In jeder Fassung 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Ablauf und Zeit, Differenzierung, LRS-Hinweise, Vorbereitung, Lehrplanbezug, Quellen.Schülerblätter ohne Logo und ohne Shopnamen.LehrplanbezugÖsterreich, Lehrplan Mittelschule/AHS-Unterstufe Deutsch, 1. Klasse (5. Schulstufe), Kompetenzbereich Lesen, Anwendungsbereiche: Lektüre von literarischen und pragmatischen Texten unterschiedlicher Gattungen und Darstellungsformen. Bildungsstandards Deutsch 8. Schulstufe: epische Kleinformen wie das Märchen und ihre wesentlichen Merkmale erkennen. Der BMBWF-Kommentar zum Lehrplan nennt das Präteritum als Erzählzeit.Deutschland, Kernlehrplan NRW Deutsch (Realschule 2022, Gymnasium 2019), bis Ende Klasse 6, Inhaltsfeld Texte: Figuren und Handlung in Erzähltexten, darunter Märchen.Im PaketTeil der „Märchen-Rätselkiste“ (10 Teile für Klasse 5 und 6). Alle Teile gibt es auch einzeln.Fachlich geprüftFachlich und didaktisch geprüft von einer erfahrenen Lehrkraft mit LRS-Ausbildung. Spielregel, Varianten und Beispielsätze sind eigene Texte.Neu auf eduki„Lernen mit Federico“ ist gerade gestartet. In den nächsten Wochen kommen laufend neue Materialien dazu – zuerst für Deutsch, danach auch für Geschichte, Geografie, Biologie und Englisch. Alle mit Farb-, S/W- und LRS-Fassung. Folge dem Profil, dann verpasst du nichts.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Märchen-Klettübung: 3 Kartensätze (Figuren, Sätze, Enden) den 12 Märchen des Legeplans zuordnen, mit Klettpunkten oder ohne. Mit LRS-Fassung und S/W.Was ist drin?Legeplan mit 12 Grimm-Märchen (Bild und Titel): Schneewittchen, Rotkäppchen, Hänsel und Gretel, Der Froschkönig, Rumpelstilzchen, Rapunzel, Aschenputtel, Frau Holle, Die Bremer Stadtmusikanten, Der Wolf und die sieben Geißlein, Tischlein deck dich, Hans im Glück.3 Kartensätze mit je 12 Karten: ★ „Wer kommt vor?“, ★★ „Wer sagt das?“ (berühmte Sätze, auch Reime und Zaubersprüche), ★★★ „Wie endet es?“3 leere Karten „Mein neues Ende“ für die Expertenaufgabe: ein neues Ende erfinden, ein anderes Kind sucht das passende Märchen.Selbstkontrolle: Auf der Rückseite jeder Karte steht die Nummer des Feldes. Dazu eine Lösungsseite für alle Kartensätze.Anleitung mit Beispielkarte.11 Seiten je Fassung (LRS-Fassung 15).Für wen?Geeignet für die 5. und 6. Schulstufe (Klasse 5 und 6), für Mittelschule, Gymnasium und AHS-Unterstufe.So setzt du es ein25–30 Minuten, allein oder zu zweit.Einstieg (5 Minuten): Legeplan zeigen, eine Karte gemeinsam anheften oder auflegen und umdrehen. Freiarbeit (15–20): ein Kartensatz allein oder zu zweit; wer fertig ist, nimmt den nächsten. Abschluss (5): neue Enden vorlesen, die anderen raten das Märchen.Vorbereitung: Legeplan und Anleitung auf ein Blatt drucken (Vorder- und Rückseite) und laminieren. Kartenbögen doppelseitig auf festes Papier drucken (Wenden an der langen Kante), laminieren, ausschneiden; je Satz ein Umschlag.Klettpunkte: Haken-Seite auf die gestrichelten Kreise des Legeplans, Flausch-Seite auf die Kreise der Kartenrückseiten. Ohne Klettpunkte legst du die Karten einfach auf. Leere Karten beschriftest du mit Folienstift.Differenzierung★ Figuren: kurze Wörter, das Bild auf dem Plan hilft.★★ Sätze aus dem Märchen, auch Reime und Zaubersprüche.★★★ Enden: genaues Märchenwissen, dazu leere Karten für ein eigenes Ende (Expertenaufgabe).Zu zweit: Ein Kind legt, das andere prüft hinten. Die Sätze lassen sich auch gemischt legen.LRS-FassungDieselben 12 Märchen, Karten und Texte wie in der Klassenfassung; die LRS-Fassung ist nur anders gesetzt: größere Karten (60 × 48 mm), Schrift ab 14 pt, der Legeplan hat drei Seiten (alle einseitig drucken, die Anleitung als eigenes Blatt).Ein eigenes Ende kann auch mündlich erzählt werden. Die Bilder und Titel auf dem Legeplan stützen das Lesen.Wegen des dreiseitigen Legeplans und der größer gesetzten Lösung (drei Seiten) braucht die LRS-Fassung 15 Seiten.Fassungen und LehrerteilVier Fassungen als PDF: Farbe (Beamer, Tablet, Farbdruck), S/W-Druck (reine Schwarz-Weiß-Fassung für den Schulkopierer), LRS-Fassung in Farbe und LRS-Fassung in S/W.In jeder Fassung 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Ablauf und Zeit, Differenzierung, LRS-Hinweise, Vorbereitung, Lehrplanbezug, Quellen.Schülerblätter ohne Logo und ohne Shopnamen.LehrplanbezugÖsterreich, Lehrplan Mittelschule/AHS-Unterstufe Deutsch, 1. Klasse (5. Schulstufe), Kompetenzbereich Lesen, Anwendungsbereiche: Lektüre von literarischen und pragmatischen Texten unterschiedlicher Gattungen und Darstellungsformen. Bildungsstandards Deutsch 8. Schulstufe: epische Kleinformen wie das Märchen und ihre wesentlichen Merkmale erkennen.Deutschland, LehrplanPLUS Bayern (Mittelschule/Gymnasium, Jahrgangsstufe 5): epische Kleinformen wie Märchen und Fabel unterscheiden.Im PaketTeil der „Märchen-Rätselkiste“ (10 Teile für Klasse 5 und 6). Alle Teile gibt es auch einzeln.Fachlich geprüftFachlich und didaktisch geprüft von einer erfahrenen Lehrkraft mit LRS-Ausbildung. Die Märchentexte sind eigene Nacherzählungen nach den Brüdern Grimm (Ausgabe 1857, gemeinfrei); wörtliche Stellen aus dem Original stehen in Anführungszeichen.Neu auf eduki„Lernen mit Federico“ ist gerade gestartet. In den nächsten Wochen kommen laufend neue Materialien dazu – zuerst für Deutsch, danach auch für Geschichte, Geografie, Biologie und Englisch. Alle mit Farb-, S/W- und LRS-Fassung. Folge dem Profil, dann verpasst du nichts.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Märchen-Plauderkarten: 32 Gesprächskarten (28 Fragen, 4 leere Karten) und 4 Spielideen für Partner- und Gruppenarbeit. Mit LRS-Fassung und S/W.Was ist drin?32 Karten zum Ausschneiden: 28 offene Fragen in 4 Gruppen („Ich und Märchen“, „Märchen kennen“, „Meine Meinung“, „Stell dir vor“, je 7 Fragen) und 4 leere Karten „Deine Frage“. Zum Beispiel: „Was ist dein Lieblingsmärchen? Warum magst du es?“ oder „Du hast drei Wünsche frei. Was wünschst du dir?“Anleitung zum Laminieren mit 3 Gesprächsregeln und 4 Spielideen: Karte ziehen, Kugellager, Gruppenrunde, Plauderkette.Es gibt keine Lösungsseite: Die Fragen sind offen, es gibt kein Richtig und kein Falsch.7 Seiten je Fassung (LRS-Fassung 11).Für wen?Geeignet für die 5. und 6. Schulstufe (Klasse 5 und 6), für Mittelschule, Gymnasium und AHS-Unterstufe.So setzt du es ein25–30 Minuten, Partner- und Gruppenarbeit.Einstieg (5 Minuten): Gesprächsregeln lesen, die Spielform wählen. Plaudern (15–20): Karten ziehen, antworten, nachfragen, als Kugellager, in Gruppen oder zu zweit. Abschluss (5): zwei, drei Antworten im Plenum vorstellen, eigene Fragen auf den leeren Karten sammeln.Spielideen: Karte ziehen (reihum eine Karte ziehen, vorlesen, antworten, nachfragen), Kugellager (innerer und äußerer Kreis, zwei Minuten je Paar), Gruppenrunde (alle antworten mit einem Satz), Plauderkette (die Antwort beginnt mit dem letzten Wort der Person davor).Vorbereitung: Je Gruppe einen Kartensatz (32 Karten) auf festeres Papier (ab 160 g) drucken und ausschneiden, Laminieren lohnt sich. Eine Anleitungsseite je Gruppe kopieren oder die Spielform an der Tafel nennen.DifferenzierungKeine Stufen: Alle Kinder bekommen dieselben offenen Fragen, jedes Kind antwortet auf seinem Niveau.Stillere Kinder ziehen zuerst Karten der Gruppe „Stell dir vor“ oder „Ich und Märchen“. Die Meinungsfragen sind für Geübte.Mit den leeren Karten schreiben die Kinder eigene Fragen für die nächste Runde.LRS-FassungDieselben Karten, Fragen und Spielideen im gleichen Wortlaut; die LRS-Fassung ist nur anders gesetzt: Schrift ab 14 pt, eine große Karte je Zeile (fünf Karten je Seite).Es wird gesprochen, kaum geschrieben. Die Fragen dürfen vorgelesen werden.Wegen der größeren Karten und der zweiseitigen Anleitung braucht die LRS-Fassung 11 Seiten.Fassungen und LehrerteilVier Fassungen als PDF: Farbe (Beamer, Tablet, Farbdruck), S/W-Druck (reine Schwarz-Weiß-Fassung für den Schulkopierer), LRS-Fassung in Farbe und LRS-Fassung in S/W.In jeder Fassung 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Ablauf und Zeit, Differenzierung, LRS-Hinweise, Vorbereitung, Lehrplanbezug, Quellen.Schülerblätter ohne Logo und ohne Shopnamen.LehrplanbezugÖsterreich, Lehrplan Mittelschule/AHS-Unterstufe Deutsch, 1. Klasse (5. Schulstufe), Kompetenzbereich Zuhören und Sprechen, Anwendungsbereiche: angeleitete Partner- und Gruppengespräche, einfache Formen der Argumentation.Im PaketTeil der „Märchen-Rätselkiste“ (10 Teile für Klasse 5 und 6). Alle Teile gibt es auch einzeln.Fachlich geprüftFachlich und didaktisch geprüft von einer erfahrenen Lehrkraft mit LRS-Ausbildung. Alle Fragen sind eigene Texte.Neu auf eduki„Lernen mit Federico“ ist gerade gestartet. In den nächsten Wochen kommen laufend neue Materialien dazu – zuerst für Deutsch, danach auch für Geschichte, Geografie, Biologie und Englisch. Alle mit Farb-, S/W- und LRS-Fassung. Folge dem Profil, dann verpasst du nichts.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Märchen-Puzzle: 4 Bildpuzzles zum Legen, dazu Schreibkarten in 3 Stufen: Die Kinder erfinden zu jedem Bild ein Märchen. Mit LRS-Fassung und S/W.Was ist drin?4 Bildpuzzles zum Legen: Die gläserne Brücke (12 Teile), Die Kristallhöhle (12 Teile), Der goldene Faden (12 Teile), Der Turm im See (8 Teile). Die vier Bilder gehören zu keinem bekannten Märchen: Die Kinder erfinden, statt nachzuerzählen.Je Puzzle ein Legeplan (Rahmen) und eine Schreibkarte mit Wortspeicher. Die Puzzlebögen sind doppelseitig: Auf der Rückseite steht das Zeichen der Szene.★ Mit Schreibplan: Das Märchen planen und in 6 Sätzen erzählen, mit Wortspeicher und Satzanfängen.★★ Frei erzählen: mindestens 8 Sätze im Präteritum (Mitvergangenheit), mit Verbhilfe.★★★ Expertenaufgabe: aus der Sicht einer Figur erzählen, einen Zauberspruch erfinden oder ein eigenes Ende schreiben.Schreibblatt als Kopiervorlage (Schreibplan, Text, Märchen-Check) und Lösung mit Kontrollbild und Beispieltexten zu ★, ★★ und ★★★.24 Seiten je Fassung (LRS-Fassung 33).Für wen?Geeignet für die 5. und 6. Schulstufe (Klasse 5 und 6), für Mittelschule, Gymnasium und AHS-Unterstufe.So setzt du es ein40–50 Minuten, allein oder zu zweit.Einstieg (5 Minuten): ein Puzzle gemeinsam legen, im Bild die Märchenmerkmale suchen (Heldin oder Held, Zaubergegenstand, Zauberort, Prüfung). Puzzle (5–10): allein oder zu zweit legen, das fertige Bild ist die Kontrolle. Schreiben (25): Stufe wählen, Schreibplan ausfüllen, Märchen schreiben. Abschluss (5–10): Märchen vorlesen und gegenseitig mit dem Märchen-Check prüfen.Vorbereitung: Legepläne und Schreibkarten einseitig drucken und laminieren. Puzzlebögen doppelseitig drucken (Wenden an der langen Kante), möglichst auf festes Papier, laminieren und an den gestrichelten Linien ausschneiden, nur gerade Schnitte. Je Puzzle ein Umschlag mit dem Etikett unter dem Puzzle.Ohne Duplexdruck vergleichen die Kinder mit dem Bild auf der Lösungsseite. Das Schreibblatt kopierst du je Kind oder lässt es ins Heft schreiben.In der S/W-Fassung können die Kinder den Puzzlebogen vor dem Laminieren ausmalen.Differenzierung★ Schreibplan, Wortspeicher und Satzanfänge (6 Sätze).★★ frei erzählen im Präteritum mit Verbhilfe (mindestens 8 Sätze).★★★ Expertenaufgabe: Sicht einer Figur, Zauberspruch oder eigenes Ende.Der Märchen-Check „Was trifft bei dir zu?“ hilft beim Prüfen: passt zum Bild, „Es war einmal“, unbestimmte Zeit und unbestimmter Ort, gute und böse Figur, Zauberwesen, Zaubergegenstand, schwierige Aufgabe, magische Zahl (3, 7 oder 12), Belohnung und Strafe, Präteritum.LRS-FassungDieselben Aufträge, Wörter, Prüfliste und Teilezahl wie in der Klassenfassung; die LRS-Fassung ist nur anders gesetzt: Schrift ab 14 pt, mehr Schreibplatz.Die Schreibkarte steht auf zwei Seiten (zusammen laminieren). Das fertige Bild kontrolliert ohne Lesen.Je Puzzle drei Seiten (Legeplan und zwei Seiten Schreibkarte), dazu mehr Platz für Schreibblatt (3 Seiten) und Lösung (8 Seiten): Darum hat die LRS-Fassung 33 Seiten.Fassungen und LehrerteilVier Fassungen als PDF: Farbe (Beamer, Tablet, Farbdruck), S/W-Druck (reine Schwarz-Weiß-Fassung für den Schulkopierer), LRS-Fassung in Farbe und LRS-Fassung in S/W.In jeder Fassung 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Ablauf und Zeit, Differenzierung, LRS-Hinweise, Vorbereitung, Lehrplanbezug, Quellen.Schülerblätter ohne Logo und ohne Shopnamen.LehrplanbezugÖsterreich, Lehrplan Mittelschule/AHS-Unterstufe Deutsch, 1. Klasse (5. Schulstufe), Kompetenzbereich Schreiben, Anwendungsbereiche: Einsatz unterschiedlicher Textmuster (unter anderem Erzählen, Beschreiben) zur Produktion analoger und einfacher digitaler Texte. Der BMBWF-Kommentar zum Lehrplan nennt beim Textmuster Erzählen das Präteritum als Erzählzeit.Deutschland, LehrplanPLUS Bayern (Mittelschule/Gymnasium, Jahrgangsstufe 5): erfundene oder erlebte Ereignisse anschaulich und zusammenhängend erzählen.Im PaketTeil der „Märchen-Rätselkiste“ (10 Teile für Klasse 5 und 6). Alle Teile gibt es auch einzeln.Fachlich geprüftFachlich und didaktisch geprüft von einer erfahrenen Lehrkraft mit LRS-Ausbildung. Die vier Bilder gehören zu keinem bekannten Märchen; die Beispielmärchen in der Lösung sind eigene Texte.Neu auf eduki„Lernen mit Federico“ ist gerade gestartet. In den nächsten Wochen kommen laufend neue Materialien dazu – zuerst für Deutsch, danach auch für Geschichte, Geografie, Biologie und Englisch. Alle mit Farb-, S/W- und LRS-Fassung. Folge dem Profil, dann verpasst du nichts.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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