Mit diesem Material lernen deine Schüler*innen der Klassen 6 und 7, wie sie einen Bericht sachlich und vollständig schreiben. Sie üben, die wichtigen W-Fragen zu nutzen und ihre Berichte klar zu strukturieren. So gelingt ihnen das Schreiben eines vollständigen und sachlichen Berichts ganz leicht!

Dieses umfassende Materialpaket bietet dir alles, was du für eine gelungene Unterrichtseinheit zum Thema „Bericht schreiben“ brauchst:

• Ein Merkblatt: Hier finden deine Schüler*innen eine klare Anleitung, wie ein Bericht aufgebaut ist und welche W-Fragen (Wer, Was, Wann, Wo, Wie, Warum, Welche Folgen?) sie beantworten müssen. Ein anschauliches Beispiel (ein Fahrradunfall) macht die Regeln leicht verständlich.
• Ein Übungsblatt in 3 Stufen:
  • Stufe 1 (Basis): Deine Schüler*innen beantworten die W-Fragen zu einem vorgegebenen Bericht.
  • Stufe 2 (Plus): Sie lernen, unsachliche Formulierungen zu erkennen und in eine neutrale Sprache umzuwandeln.
  • Stufe 3 (Profi): Sie schreiben selbst einen vollständigen Bericht anhand von Notizen.
• Ausführliche Lösungen: Für alle Übungen gibt es detaillierte Lösungen. So können deine Schüler*innen ihre Ergebnisse selbstständig überprüfen und du sparst wertvolle Zeit.
• Ein Profi-Trick: Eine „Leser-Probe“ hilft deinen Schüler*innen, die Vollständigkeit und Verständlichkeit ihrer Berichte zu überprüfen. Das fördert die Selbstkontrolle und das kritische Denken.
• Hinweise für Lehrkräfte: Du erhältst zusätzliche Tipps zur Nutzung des Materials, zum Beispiel zur Farbcodierung der W-Fragen, die den Aufbau des Berichts verdeutlicht.

Mit diesem Materialpaket entwickeln deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen im Bereich des schriftlichen Ausdrucks:

• Sachliches Schreiben: Sie lernen, Fakten präzise und objektiv darzustellen, ohne persönliche Meinungen oder Wertungen einzubauen.
• Strukturiertes Berichten: Sie üben, Berichte logisch in Einleitung, Hauptteil und Schluss zu gliedern.
• Vollständigkeit gewährleisten: Sie wissen, welche Informationen (die W-Fragen) in einem Bericht unbedingt enthalten sein müssen.
• Sprachliche Präzision: Sie verbessern ihre Fähigkeit, im Präteritum zu schreiben und wörtliche Rede zu vermeiden.
• Selbstständige Überprüfung: Durch die Leser-Probe lernen sie, ihre eigenen Texte kritisch zu prüfen und zu optimieren.