Wie schreibt man über acht Jahrhunderte Liebeslyrik – für eine Ausstellung, ein Programmheft, die Schulhomepage oder als Kommentar? Diese Sequenz für die Q2 führt in fünf Stunden von Walther von der Vogelweides „Unter der Linden“ über Paul Flemings „An Anna, die spröde“ und Gleims anakreontische Lieder zu Detlev von Liliencrons „Glückes genug“ und einem Gedicht Ricarda Huchs. Ihre Schülerinnen und Schüler werten Gedichte und Infotexte aus, gewichten und verknüpfen Informationen und schreiben in einer Werkstatt einen Kommentar mit Position und Gegenposition (Aufgabenart IV). Sie bestimmen Metrum und Reim selbst, reflektieren Rollenbilder und schließen jede Stunde mit einem Selbstcheck ab. Das Begleitheft enthält Sequenzplan, Lernlandkarte und einen Kompetenzcheck mit Lösung.

Die fünf Stunden (je 45 Minuten):

1. Spuren unter der Linden – Walther von der Vogelweide: „Unter der Linden“ (übertragen von Ludwig Uhland); Info Minnesang

2. Die Spröde und das Echo – Fleming: „An Anna, die spröde“; Info Barock, Petrarkismus, Mythos

3. Liebe als Spiel – Gleim: „Einladung zur Liebe“ und „Ursachen zum Lieben“; Info Anakreontik

4. Glückes genug? – Liliencron: „Glückes genug“; Info Liebeslyrik im Wandel, Werkzeug Kommentar

5. Werkstatt: Liebeslyrik auf dem Stundenplan? – Uhland über Walthers Abschied von der Minne (Auszug); Huch: „Was für ein Feuer, o was für ein Feuer …“

In jeder Stunde:

✓ Lehrkraftteil mit Lernzielen, Verlaufsplan, Kommentar, Differenzierung und Lösungshinweisen

✓ Tafelbild zum Projizieren, Arbeitsblatt mit Einstieg und Aufgaben, Material mit Vers- bzw. Zeilenzählung

✓ Ausführlicher Informationstext zu Epoche, Autorin bzw. Autor oder Fachbegriffen

✓ Gestufte Hilfekarten, Zusatzimpuls „Weiterdenken“ und Exit-Ticket mit Selbstcheck

Im Begleitheft:

✓ Sequenzplan, Lernziele der Sequenz und Hinweise zum Einsatz (Differenzierung, Leistungsbewertung, Klausurvorbereitung)

✓ Lernlandkarte zur Selbsteinschätzung vor und nach der Sequenz

✓ Kompetenzcheck (30 Minuten, 30 Punkte) zu einem neuen Text: Ludwig Uhland über Walthers Verteidigung seiner Geliebten und Johann Wilhelm Ludwig Gleim: „Der Wert eines Mädchen“ – mit Lösung und Punkteschlüssel

✓ Sechs editierbare Word-Dateien (fünf Stunden und Begleitheft, zusammen 61 Seiten)

Einsatz: Qualifikationsphase (Q2) · Grundkurs · 5 × 45 Minuten. Bereitet auf eine Klausur der Aufgabenart IV vor. Auch in anderen Bundesländern in der Oberstufe einsetzbar.

Hinweis: Das Material wurde KI-gestützt erstellt; Quellen und ein Transparenzhinweis sind enthalten. Die abgedruckten Originaltexte sind gemeinfrei.