Englisch Hörverstehen für Klasse 7 und 8: Ein Austauschtag in London in vier fiktiven Gruppenchats mit Sprachnachrichten, Audio per QR-Code. Die Klasse versteht den Plan, notiert Treffpunkt, Uhrzeit und Packliste, zeichnet die U-Bahn-Route mit Umstieg in eine Skizze ein, vergleicht eine Planänderung und folgt einer Wegbeschreibung am Themseufer. Sie erschließt Gefühle, hört eine irische Stimme, spricht eine eigene Sprachnachricht und mittelt auf Deutsch. KI-Stimmen, Hilfekarten, Selbstcheck, Exit-Ticket zum Hören, Transkripte und Lösungen.

Worum geht es?

Lena und Jonas aus Deutschland sind im Austausch in London. In ihrem Gruppenchat „Exchange Crew“ planen sie mit Ellie aus London und Liam, dessen Familie aus Dublin kommt, einen Samstag: Tower Bridge, ein Markt, ein Picknick am Fluss. Die Klasse hört die Sprachnachrichten über einen QR-Code im Browser: Wann und wo trifft man sich, mit welcher U-Bahn-Linie geht es los, wo steigt man um? Was ändert sich, als eine Linie nicht fährt? Und wie findet Jonas zurück, als er sich auf dem Markt verläuft? Das Niveau ist A2 mit Anteilen von B1, passend für Klasse 7 und 8.

Das steckt drin (14 Seiten)

• 4 fiktive Gruppenchats mit 27 Sprachnachrichten und ein Exit-Ticket zum Hören, Audio per QR-Code auf push-material.de, ohne App und Anmeldung

• Before you listen: fünf Schlüsselwörter, Vermutung, Hinweis auf den irischen Akzent, Strategie-Kasten und Anleitung zum Player (Tempo 0,75× bis 1,25×, einzelne Nachrichten wiederholen)

• 10 Aufgaben in steigender Schwierigkeit: Multiple Choice, Lückentext, Notizen zu Treffpunkt und Uhrzeit, die U-Bahn-Route in eine Skizze einzeichnen, Vorher-jetzt-Tabelle, Kurzantworten, einer Wegbeschreibung auf einer Karte folgen, Gefühle erschließen und belegen

• After listening: eigene Sprachnachricht mit Partner-Check und Sprachmittlung ins Deutsche

• 6 Hilfekarten (eine mit Lückentranskript), eine Extra-Aufgabe je Blatt und ein Extra-Blatt: eigenen „Where are you?“-Chat mit Wegbeschreibung aufnehmen

• Selbstcheck mit Can-dos und Exit-Ticket mit neuem Hörtext

• Lehrkraft-Teil: Ablauf für 2 × 45 Minuten mit Kurzvariante, Hintergrund und Stolperstellen, Transkripte aller Hörtexte, Lehrplanbezug und Lösungen

Lernziele

• in einem Sprachnachrichten-Chat mit britischen Stimmen und einer irischen Stimme erkennen, was die Gruppe plant und warum

• Treffpunkt, Uhrzeiten, Packliste und die U-Bahn-Route heraushören und in eine Skizze eintragen, eine Planänderung vergleichen und einer Wegbeschreibung folgen

• unausgesprochene Gefühle erschließen und belegen, mit einer eigenen Sprachnachricht über den Tag berichten und das Wichtigste auf Deutsch mitteln

So läuft das Hören

• Chat 1 wird zweimal gehört, Chat 2 bis 4 dreimal, mit Lesezeit vorher und einem Hörziel je Durchgang; das Exit-Ticket zweimal. Jede Höraufgabe hat ein Beispiel (Item 0), die Items folgen dem Hörtext.

• Im Plenum über Lautsprecher oder einzeln mit Kopfhörern. Ohne Internet laden Sie alle Aufnahmen vorab als ZIP herunter.

• Die Stimmen sind KI-Stimmen: Ellie britisch, Liam irisch, Lena und Jonas mit britisch klingenden Stimmen. Figuren und Chats sind erfunden; die Orte und U-Bahn-Linien sind echt, die Skizzen sind eigene, vereinfachte Darstellungen (nicht der offizielle U-Bahn-Plan).

Lehrplanbezug

Passt zu den KMK-Bildungsstandards für die erste Fremdsprache (Hörverstehen auch in einer vertrauten Varietät, Varietäten wahrnehmen, Sprachmittlung), zu den Kernlehrplänen Englisch NRW für das Gymnasium G9 (erste Stufe nach der Erprobungsstufe: A2 mit Anteilen von B1, implizite Gefühle, Lebenswirklichkeiten im Vereinigten Königreich) und die Realschule (bis zum Ende der Sekundarstufe I, mit Schüleraustausch als Thema) sowie zum Bildungsplan BW Gymnasium in der Fassung von 2026 (V3.0, Abschnitt Klassen 7/8; gilt im Schuljahr 2026/27 in Klasse 7): Haltungen der Sprechenden erschließen, Hörstile, Reisepläne und Sehenswürdigkeiten, Mediation.

Gut zu wissen

• Stand 17.10.2026, Version 1.1. Transkripte und Lösungen stehen im Lehrkraft-Teil.

• Quellen und KI: Quellenverzeichnis im Material. Dieses Material wurde vollständig mit KI erstellt: Texte, Aufgaben und Gestaltung mit Claude (Anthropic), Sprachaufnahmen mit KI-Stimmen (ElevenLabs über OpenRouter). Alle Zahlen, Daten und Zitate wurden an den genannten Quellen geprüft.