Englisch Hörverstehen Klasse 6/7 als Hör-Krimi mit past progressive: Eine Stunde vor der Schulaufführung ist die goldene Krone verschwunden. Die Klasse hört vier Zeugenaussagen per QR-Code („What was I doing at quarter past five? I was …“), notiert Orte, Uhrzeiten und Dinge, überprüft eine Aussage, ordnet alles im Logikgitter und begründet die Lösung mit „It was … because …“. Dazu gehören 8 kurze Hörteile mit britischen KI-Stimmen (knapp 5 Minuten), Hilfekarten, Extra-Aufgaben, Selbstcheck und Exit-Ticket mit Audio, Transkripte und Lösungen. Niveau A2.

Worum geht es?

Eine Stunde vor der Schulaufführung ist die goldene Krone vom Requisitentisch verschwunden. Zwischen fünf und sechs Uhr hatten vier Schauspieler:innen der Theater-AG Aufgaben an verschiedenen Orten. Die Klasse wird zum Detektiv-Team: Sie hört vier kurze Zeugenaussagen auf Englisch, die im past progressive erzählen („What was I doing at quarter past five? I was looking for costumes …“), notiert Orte, Uhrzeiten und Dinge, überprüft eine Aussage, ordnet die Hinweise in zwei Logikgittern und begründet, wer die Krone mitgenommen hat. Der Fall geht gut aus: Die Krone wurde vor der Aufführung repariert.

Das steckt drin (13 Seiten)

• 8 kurze Hörteile (knapp 5 Minuten, britisches Englisch, langsam und deutlich gesprochen), abrufbar per QR-Code im Browser, ohne App und ohne Anmeldung

• 8 Arbeitsblätter im Journal-Look mit klaren Arbeitsanweisungen auf Englisch und englischen Wortlisten mit Bildern (deutsche Bedeutungen in den Lösungen)

• Who is who? Vier gezeichnete Verdächtige, die die Klasse beim Hören den Namen zuordnet, dazu vier Zeug:innen mit Bild

• past progressive im Kontext: Zeugenaussagen verstehen („I was cleaning the floor“, „We were waiting for my mum“), dazu ein Partner-Interview („What were you doing at …?“) mit Satzmustern

• 2 Logikgitter: Gitter A zum Eintragen (mit Kasten für Hinweise ohne Namen und Rubys Aussage), Gitter B zum Ankreuzen und Ausschließen

• Hinweis oder Vermutung? Eine Aufgabe zur falschen Fährte, eine begründete Lösung mit „It was … because …“ und eine Sprachmittlung ins Deutsche

• 4 Hilfekarten zum Ausschneiden und Extra-Aufgaben auf sechs Arbeitsblättern

• Selbstcheck mit Can-dos und Strategie-Frage, Exit-Ticket mit eigenem Hörtext

• Lehrkraft-Teil mit Ablauf für 2 × 45 Minuten und Kurzvariante, Lösungsweg, Transkripten und Lösungen

Lernziele

• die Situation eines Hör-Krimis erfassen und Personen, Orte und Uhrzeiten heraushören

• Hinweise aus Zeugenaussagen im past progressive gezielt heraushören, notieren und im Logikgitter ordnen, auch Hinweise ohne Namen

• Hinweise kombinieren, eine Vermutung von einem Hinweis unterscheiden, eine Aussage überprüfen und den Fall mit „It was … because …“ begründen

Ablauf und Differenzierung

• Jeder Hörteil wird mindestens zweimal gehört, und jede Hörseite sagt, worauf die Klasse bei jedem Hören achtet. Jede Höraufgabe beginnt mit einem Beispiel. Im Player lässt sich das Tempo verlangsamen.

• Gitter A (eintragen) und Gitter B (ankreuzen) bauen aufeinander auf; sichere Paare können direkt mit Gitter B arbeiten. Hilfekarten und weiteres Hören unterstützen, Extra-Aufgaben fordern heraus.

• Für Lehrkräfte gibt es alle Teile mit Transkript auf einer eigenen Webseite (push-material.de) und als ZIP zum Herunterladen.

Lehrplanbezug

Niveau A2. Passend zum Hörverstehen am Ende der Erprobungsstufe und in der ersten Stufe danach im Kernlehrplan Englisch NRW (Gymnasium: Referenzniveau A2, Hörtexte in einfacher Standardsprache, deutlich und langsam gesprochen; past progressive in der ersten Stufe) und zum Bildungsplan Englisch Gymnasium Baden-Württemberg (Fassung 2026: Detailinformationen entnehmen, Abspielgeschwindigkeit nutzen; past progressive in Klasse 7/8).

Gut zu wissen

• Stand 17.10.2026, Version 1.1. Der Fall, die Schule, alle Figuren und Aussagen sind erfunden; die Schüler:innen-Figuren sprechen mit jung klingenden Erwachsenenstimmen.

• Quellen und KI: vollständiges Quellen- und Lizenzverzeichnis im Material. Dieses Material wurde vollständig mit KI erstellt: Texte, Aufgaben und Gestaltung mit Claude (Anthropic), Illustrationen mit einem Bildmodell (Bildnachweis im Material), Sprachaufnahmen mit KI-Stimmen (ElevenLabs über OpenRouter). Alle Zahlen, Daten und Zitate wurden an den genannten Quellen geprüft.