Englisch Hörverstehen für Klasse 7 und 8: Vier fiktive Gruppenchats mit Sprachnachrichten zu einem Tagesausflug mit dem Zug, Audio per QR-Code. Die Klasse versteht den Plan, notiert Abfahrtszeit, Gleis, Fahrpreis und Treffpunkt, vergleicht eine Planänderung wegen eines Zugausfalls und erschließt Gefühle. Ein Cousin aus den USA spricht mit: So unterscheiden die Schüler:innen britisches und amerikanisches Englisch. Danach sprechen sie eine eigene Sprachnachricht und erklären die Änderung auf Deutsch. KI-Stimmen, Hilfekarten, Selbstcheck, Exit-Ticket zum Hören, Transkripte und Lösungen.

Worum geht es?

Priya, Josh und Zoe planen in ihrem Gruppenchat „Weekend Crew“ einen Tagesausflug mit dem Zug, zusammen mit Joshs Cousin Tyler aus den USA. Die Klasse hört die Sprachnachrichten über einen QR-Code im Browser: Wohin geht es? Wann fährt der Zug, was kostet die Rückfahrkarte, wo trifft man sich? Was ändert sich, als der Zug ausfällt? Und wie fühlen sich alle, als es am Ende knapp wird? Das Niveau ist A2 mit Anteilen von B1, passend für Klasse 7 und 8.

Das steckt drin (14 Seiten)

• 4 fiktive Gruppenchats mit 27 Sprachnachrichten und ein Exit-Ticket zum Hören, Audio per QR-Code auf push-material.de, ohne App und Anmeldung

• Before you listen: fünf Schlüsselwörter, Vermutung, Hinweis auf britisches und amerikanisches Englisch, Strategie-Kasten und Anleitung zum Player (Tempo 0,75× bis 1,25×, einzelne Nachrichten wiederholen)

• 10 Aufgaben in steigender Schwierigkeit: Multiple Choice, Lückentext, Notizen zu Zeiten, Gleis und Preis, „British or American?“, Vorher-jetzt-Tabelle, Kurzantworten, Zuordnen, Gefühle erschließen und belegen

• After listening: eigene Sprachnachricht mit Partner-Check und Sprachmittlung ins Deutsche

• 6 Hilfekarten (eine mit Lückentranskript), eine Extra-Aufgabe je Blatt und ein Extra-Blatt: eigenen Ausflugs-Chat aufnehmen

• Selbstcheck mit Can-dos und Exit-Ticket mit neuem Hörtext

• Lehrkraft-Teil: Ablauf für 2 × 45 Minuten mit Kurzvariante, Hintergrund und Stolperstellen, Transkripte aller Hörtexte, Lehrplanbezug und Lösungen

Lernziele

• in einem Sprachnachrichten-Chat mit britischen und amerikanischen Stimmen erkennen, worum es geht und was die Gruppe beschließt

• Abfahrtszeit, Gleis, Fahrpreis, Treffpunkt, Wetter und Packliste heraushören, eine Planänderung vergleichen und britische und amerikanische Wörter unterscheiden

• unausgesprochene Gefühle und Meinungen erschließen, mit Wörtern aus dem Chat belegen und mit einer eigenen Sprachnachricht und einer Sprachmittlung reagieren

So läuft das Hören

• Chat 1 wird zweimal gehört, Chat 2 bis 4 dreimal, mit Lesezeit vorher und einem Hörziel je Durchgang; jede Höraufgabe hat ein Beispiel (Item 0), die Items folgen dem Hörtext.

• Im Plenum über Lautsprecher oder einzeln mit Kopfhörern. Ohne Internet laden Sie alle Aufnahmen vorab als ZIP herunter.

• Die Stimmen sind KI-Stimmen: drei britische und eine amerikanische (Tyler). Alle Figuren, Orte und Chats sind erfunden.

Lehrplanbezug

Passt zu den KMK-Bildungsstandards für die erste Fremdsprache (Hörverstehen auch in einer vertrauten Varietät, implizit vermittelte Meinungen, Varietäten wahrnehmen, Sprachmittlung), zu den Kernlehrplänen Englisch NRW für die Realschule (Kompetenzerwartungen bis zum Ende der Sekundarstufe I: Hauptpunkte und Details, implizite Gefühle, britische und amerikanische Aussprache und Wörter) und das Gymnasium G9 (erste Stufe nach der Erprobungsstufe: A2 mit Anteilen von B1) sowie zum Bildungsplan BW Gymnasium Klasse 7/8 in der Fassung von 2026 (Haltungen und Beziehungen der Sprechenden erschließen, Hörstile, Abspielgeschwindigkeit und mehrfaches Abspielen nutzen).

Gut zu wissen

• Stand 17.10.2026, Version 1.1. Transkripte und Lösungen stehen im Lehrkraft-Teil.

• Quellen und KI: Quellenverzeichnis im Material. Dieses Material wurde vollständig mit KI erstellt: Texte, Aufgaben und Gestaltung mit Claude (Anthropic), Sprachaufnahmen mit KI-Stimmen (ElevenLabs über OpenRouter). Alle Zahlen, Daten und Zitate wurden an den genannten Quellen geprüft.