Konflikte lösen Unterrichtsmaterial Klasse 5 6 7 8 9 10 | Arbeitsblätter, Stationenlernen, Workshop, Kartenset, Kurzgeschichten & Vertretungsstunde | Themenpaket zur Streitschlichtung

🐉 LERNOLO Soziales Lernen: Workshop Konflikte lösen | Doppelstunde mit Präsentation für Klasse 6–10Streit gibt es überall, wo Menschen zusammen sind. In diesem Workshop spielt die Klasse ausgedachte Streitsituationen durch, schlichtet sie gegenseitig und sucht Lösungen, bei denen niemand verliert. Am Ende entstehen eigene Streitregeln für die Klasse.🎯 Das lernen die Schülerinnen und Schüler• Herausfinden, was hinter einem Streit steckt• Lösungen finden, bei denen beide gewinnen• Einen Streit in fünf Phasen schlichten• Faire Rückmeldungen geben• Gemeinsam Streitregeln aufstellen🔤 Die vier AufträgeA · „Die Orange“ (Partnerarbeit, 15 Min.): Zwei Geschwister, eine Orange: Wer fragt, wozu der andere sie braucht, findet eine Lösung für beide.B · „Streit schlichten“ (Dreier- oder Vierergruppen, 40 Min.): Streitschlichtung in fünf Phasen mit Rollenkarten, Beobachtungsbogen und Abmachung.C · „Galeriegang“ (Gruppen, 10 Min.): Die beste Abmachung als Plakat aufhängen, im Rundgang Klebepunkte für die fairsten Lösungen vergeben.D · „Unsere Streitregeln“ (Gruppen, dann Klasse, 8 Min.): Zwei positive Regeln vorschlagen, gemeinsam werden drei bis fünf für die Klassenvereinbarung gewählt.🧭 So läuft der Workshop• Einstieg: Regeln für heute und eine kurze Selbsteinschätzung auf Skalen• Vier Aufträge A–D, vor allem in Gruppen- und Partnerarbeit. Der Buchstabe im Heft und auf der Folie zeigt, was zusammengehört.• Abschluss: dieselben Skalen noch einmal, „Was nimmst du mit?“, „Du kannst jetzt …“ und Feedback• 90 Minuten als Doppelstunde, dazu eine Kurzvariante mit 45 Minuten im Ablaufplan📋 Enthalten• Schülermaterial mit allen Aufträgen, Karten und Kopiervorlagen• Präsentation für den Beamer (14 Folien, eigene PDF)• Lehrhinweise mit Kopierliste, Material und Vorbereitung• Ablaufplan für 90 und 45 Minuten• Moderationstipps und Hintergrund mit Quellen• Selbstevaluation für die Lehrkraft• Lösungen• „Hey, du!“-Seite mit Nummer gegen Kummer und Online-Beratung🛡️ Sicher im ThemaAlle Fälle sind ausgedacht, reale Konflikte der Klasse werden nicht nachgespielt. Mobbing ist ausdrücklich kein Fall für eine Schlichtung, weil kein Streit unter Gleichen vorliegt. Skalen und Abmachungen werden nicht eingesammelt.Perfekt geeignet für✔️ Streitschlichter-Ausbildung und Klassenrat✔️ Klassenlehrerstunde & Soziales Lernen✔️ Unruhige Phasen mit viel Streit in der Klasse✔️ Ethik, Religion, Politik✔️ Projekttage zu KonfliktlösungKlassenstufe:6–10, auch in der Oberstufe einsetzbarDauer:90 Minuten (Doppelstunde) oder 45-Minuten-KurzvarianteSozialformen:Partnerarbeit (A), Dreier- oder Vierergruppen (B, C), Plenum (D)Material:Beamer, Klassenvereinbarung auf A3, Klebepunkte (3 pro Gruppe), Kreppband, Rollenkarten, eine Wand für den GaleriegangPassend dazu:Lernheft „Konflikte lösen“ (Streittreppe, Ich-Botschaften, aktives Zuhören)Format:2 PDFs, Heft zum Ausdrucken und Präsentation im 16:9-FormatUmfang:24 Seiten + Deckblatt, 14 Folien

Klassenstufen: 6. Klasse, 10. Klasse

🐉 LERNOLO Soziales Lernen: Kartenset Konflikte lösen | Karten und 7 Spiele für Klasse 5–7Was hilft, wenn es kracht? Mit diesem Kartenset lernen Kinder acht Strategien für Streit kennen, von „Grenze zeigen“ über „Pause machen“ bis zur Ich-Botschaft. Sie üben passende Sätze und wägen ab, welche Strategie in welcher Situation hilft.🃏 Das steckt im Set• 8 Strategie-Karten mit Beispielsatz• 16 Streit-Karten mit ausgedachten Fällen• Übersicht „Die 8 Streit-Strategien“ als Plakat• Blanko-Karten• Rückseiten für alle Karten (optional)🎲 Die 7 SpieleWas hilft hier? · Szene neu spielen · Der richtige Satz · Streit-Detektiv · Unsere Top 3 · Finger-Runde · Strategie der WocheJedes Spiel steht auf einer eigenen Spielkarte mit Personenzahl, Zeit, Material und kurzen Schritten. Dazu kommen gemeinsame Regeln für alle Spiele.🧭 So kommt das Set zum Einsatz• In der Klassenlehrerstunde, als Einstieg oder als Station, gut vor Gruppenarbeiten oder nach der Pause, nie mitten in einem echten Streit.• Einmal drucken und laminieren, dann immer wieder nutzen. Der Kopierplan sagt, wie viele Sätze du brauchst.• „Auf einen Blick“: startklar in drei Schritten📋 Für die Lehrkraft• Auf einen Blick mit Kopierplan• Steckbrief mit Ziel, Kompetenz, Dauer und Vorbereitung• Kurzer Forschungsüberblick mit Quellen• Seite „Damit sich alle sicher fühlen“• „Hey, du!“-Seite mit Nummer gegen Kummer und Online-Beratung🛡️ Sicher im ThemaDie Spiele arbeiten mit ausgedachten Fällen und Abstand zur eigenen Klasse. Echte Streits werden nicht nachgespielt, Karten, die zu sehr an einen aktuellen Fall erinnern, werden aussortiert.Perfekt geeignet für✔️ Klassenrat und Streitschlichtung✔️ Klassenlehrerstunde & Soziales Lernen✔️ Unruhige Phasen mit viel Streit✔️ Stationenarbeit und Vertretungsstunden✔️ Ethik und ReligionKlassenstufe:5–7Kompetenz:Beziehungsfähigkeit und verantwortungsvolles Entscheiden: Konflikte fair lösenDauer:Jedes Spiel 5–15 Minuten, beliebig oft wiederholbarVorbereitung:Karten farbig drucken, schneiden, laminierenPassend dazu:Lernheft „Konflikte lösen“ (fünf Schritte) und Workshop „Konflikte lösen“ (Streitschlichtung, ab Kl. 6), mit denselben BegriffenFormat:PDF zum Ausdrucken, Karten zum LaminierenUmfang:20 Seiten + Deckblatt

Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse

🐉 LERNOLO Soziales Lernen: Stationenlernen „Streit? Lösbar!“ | Lernzirkel Konflikte lösen für Klasse 6–8In sechs Stationen erkennen Kinder, worum es bei einem Streit eigentlich geht und wie er Stufe für Stufe wächst. Sie formulieren Ich-Sätze statt Vorwürfen und suchen Lösungen, mit denen beide Seiten zufrieden sind.🔷 Die sechs StationenPflicht:● Kreis · „Worum geht’s?“: Hinter fast jedem Streit steckt ein Grund. Wer ihn kennt, findet leichter eine Lösung.▲ Dreieck · „Die Streittreppe“: Ein Streit wird oft Stufe für Stufe größer. Wer die Stufen kennt, kann früh aussteigen.■ Quadrat · „Ich statt Du“: Vorwürfe machen einen Streit größer. Ein Ich-Satz sagt, was los ist, ohne anzugreifen.◆ Raute · „Was hilft hier?“: Es gibt viele Wege, einen Streit zu lösen. Wichtig ist, den passenden zu finden.Wahl:★ Stern · „Beide gewinnen“: Bei vielen Streits muss niemand verlieren. Oft gibt es eine Lösung, mit der beide zufrieden sind.♥ Herz · „Stopp-Szene“ (3–4 Personen): Auch wer nur zuschaut, kann einen Streit kleiner machen, mit dem richtigen Satz.🧭 So läuft der Lernzirkel• Formen statt Nummern: Jede Gruppe startet an einer anderen Station, niemand drängelt sich bei „Station 1“.• Doppelstunde: 10 Minuten Einstieg (Streit-Blitz: Worüber streiten Kinder in eurem Alter am häufigsten?), 6 × 10 Minuten Stationen, 15 Minuten Abschluss• Geht auch in zwei Einzelstunden. Bei knapper Zeit fallen die Wahl-Stationen weg.• Jede Stationskarte nennt das Ziel, vier kurze Schritte und „Fertig, wenn …“, dazu einen Tipp für Unsichere und eine Extra-Aufgabe für Schnelle.• Lösungskarten zur Selbstkontrolle an jeder Station• Ein Antwortheft pro Kind statt vieler Arbeitsblätter, mit Laufzettel, Abschluss-Reflexion und Bonus-Aufgabe (ein Bonus-Comic)📋 Enthalten• Plakat „Unsere Stationen“ mit fünf Regeln (zum Vergrößern auf A3)• 6 Stationskarten und 6 Stationsschilder zum Laminieren• Stationsmaterial (Karten, Fälle, Szenen)• 6 Lösungskarten• Antwortheft (6 Seiten)• Lehrerteil: Auf einen Blick mit Kopierplan, Steckbrief, kurzer Forschungsüberblick mit Quellen, Ablauf im Detail, Differenzierung, Do's & Don'ts• Seite „Damit sich alle sicher fühlen“ mit Hinweisen zum Schutzkonzept und Anlaufstellen für Kinder (Nummer gegen Kummer, krisenchat.de)🛡️ Sicher im ThemaKonflikte gehören dazu, aber nicht jeder ist harmlos. Die Stationen arbeiten mit ausgedachten Fällen. Echte Konflikte aus der Klasse werden hier nicht verhandelt oder nachgespielt.Perfekt geeignet für✔️ Klassenrat und Streitschlichtung✔️ Klassenlehrerstunde & Soziales Lernen✔️ Unruhige Phasen mit viel Streit in der Klasse✔️ Ethik und Religion✔️ Vertretung in einer DoppelstundeKlassenstufe:6–8, mit angepassten Beispielen auch 9–10Kompetenz:Beziehungsfähigkeit und verantwortungsvolles Entscheiden (CASEL)Dauer:90 Minuten (Doppelstunde) oder zwei EinzelstundenSozialformen:Gruppen mit 2–4 Kindern, einzelne Stationen alleinVorbereitung:Karten farbig drucken, laminieren, schneiden; sechs Tische im Kreis; Platz zum Spielen an Station HerzFormat:PDF zum Ausdrucken, Karten zum LaminierenUmfang:37 Seiten + Deckblatt

Klassenstufen: 6. Klasse, 8. Klasse