Wenn immer nur eine Person bestimmt, fühlt sich das auf Dauer unfair an. Dieser 15-Minuten-Impuls zeigt an einem alltäglichen Konflikt, wie aus Übergangenwerden ein Gespräch wird statt ein Streit.

Mika entscheidet für beide, Janne läuft mit und sagt nichts – bis doch. Der Dialog macht sichtbar, wie beide Seiten den gleichen Moment völlig unterschiedlich erleben. Danach ordnen die Jugendlichen Verhaltensweisen wie Zuhören, Anschreien, Nachfragen und Ignorieren ihrer Wirkung zu und erarbeiten, was eine Konfliktlösung wirklich voranbringt.

Enthalten:

• Dialog zum Vorlesen mit zwei Rollen (3-4 Minuten)

• Partnerarbeit mit konkretem Gesprächsimpuls (2 Minuten)

• Zuordnungsaufgabe "Verbinden": Verhalten und Wirkung

• Bonusaufgabe: wahre und falsche Aussagen markieren

• Wahlaufgabe mit drei differenzierten Aufgaben

• Reflexionsseite plus Feedback-Skala

• Ausführliche Lehrhinweise mit Ablaufplan Schritt für Schritt

Rahmen: 9 Seiten, ca. 15-20 Minuten, ab 10 Schüler:innen, ideal für 20-30. Einzel-, Partner- und Plenumsarbeit. Sofort einsetzbar ohne Vorbereitung.

Schutzhinweis: Niemand muss Persönliches vor der Klasse teilen. Das steht ausdrücklich im Material, zusammen mit Hilfsangeboten für Jugendliche.

Passend für Klassenlehrerstunde, Klassenrat, Streitschlichtung, Soziales Lernen, Ethik, Gewaltprävention oder Vertretungsstunde.