Religion und Ethik Grundschule Paket – 4 Unterrichtseinheiten: Gleichnisse und Wunder, Toleranz, Verschiedenheit, Glück und Sinn

Kinder erleben früh, dass Menschen verschieden sind: im Aussehen, in der Sprache, in dem, was sie können. Diese Einheit zeigt Unterschiede sachlich und ohne Bewertung und stellt die Frage in den Mittelpunkt: Wie sorgen wir dafür, dass alle dazugehören? Alle acht Geschichten spielen in derselben Klasse 2a – so lernen die Kinder die Figuren Stunde für Stunde besser kennen.Inhalt (40 Seiten): Hinweise für Lehrkräfte, Überblick, 8 Verlaufsskizzen (45 Minuten, mit Lehrer- und Schülertätigkeit, Material, Sozialform, Tafelbild und Differenzierung), 8 Erzähltexte zum Vorlesen und Selberlesen, 8 Arbeitsblätter, 8 Karten, Bildkarten für die Tafel, Lösungen und Erwartungshorizont.Die 8 Stunden: 1. Gleich und verschieden; 2. Niemand bleibt allein; 3. Ella fährt Rollstuhl; 4. Mit den Händen sprechen; 5. Mit den Fingern lesen; 6. Viele Sprachen – ein Lachen; 7. Jesus und die Kinder; 8. Alle gehören dazu.LehrplanPLUS Bayern Ethik 1/2: Lernbereich 2.4 Sich respektvoll und wertschätzend begegnen, 2.5 Anderen helfen, 1.1. Katholische Religionslehre 1/2: Lernbereich 1 und Lernbereich 6. Die Stunden sind allgemein formuliert und lassen sich in allen Bundesländern im Ethik-, Religions- oder Sachunterricht sowie im sozialen Lernen einsetzen.Ohne Jahreszahl – jedes Schuljahr wieder einsetzbar. Druckfertig, mit Lösungen, Erwartungshorizont und Hinweisen für Lehrkräfte; nur eigene Texte.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Toleranz heißt nicht, alles gut zu finden. Toleranz heißt, andere gelten zu lassen, Unterschiede auszuhalten und jeden Menschen zu respektieren. In acht Stunden erleben die Kinder an eigenen Alltagsgeschichten aus Nachbarschaft, Pausenhof und Klassenzimmer, wie Vorurteile entstehen, wie vielfältig Rollen, Bräuche, Glaube und Meinungen sind – und wo Toleranz eine klare Grenze hat.Inhalt (43 Seiten): Hinweise für Lehrkräfte, Überblick, 8 Verlaufsskizzen (45 Minuten, mit Lehrer- und Schülertätigkeit, Material, Sozialform, Tafelbild und Differenzierung), 8 Erzähltexte zum Vorlesen und Selberlesen, 8 Arbeitsblätter, 8 Karten, Bildkarten für die Tafel, Lösungen und Erwartungshorizont.Die 8 Stunden: 1. Toleranz – was ist das?; 2. Schubladen im Kopf – Vorurteile; 3. Mädchen und Jungen dürfen alles; 4. Andere Länder, andere Bräuche; 5. Glauben respektieren; 6. Andere Meinungen aushalten; 7. Toleranz hat Grenzen; 8. Wir sind viele – Vielfalt-Projekt.LehrplanPLUS Bayern Ethik 3/4, Lernbereich 2.2 Individualität respektieren, außerdem Bezüge zu den Lernbereichen 2.1, 3.2 und 3.4; für Klasse 2 anschlussfähig an Ethik 1/2, Lernbereich 2.4. Die Themen Vorurteile, Rollenklischees, Bräuche, Religionen und faire Gesprächsregeln passen ebenso zu Ethik, Philosophie und Sachunterricht in anderen Bundesländern.Ohne Jahreszahl – jedes Schuljahr wieder einsetzbar. Druckfertig, mit Lösungen, Erwartungshorizont und Hinweisen für Lehrkräfte; nur eigene Texte.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Was macht Kinder froh – und wofür lohnt es sich? Die Einheit führt in acht Stunden von eigenen Glücksmomenten über kleine Freuden im Alltag, die Frage, ob man Glück kaufen kann, Teilen und Danken bis zum Umgang mit Traurigkeit und zur Frage nach dem Sinn. Zum Schluss lernen die Kinder kindgerecht kennen, was der griechische Denker Epikur und verschiedene Religionen über das Glück sagen – und dass Menschen mit und ohne Religion darüber nachdenken.Inhalt (42 Seiten): Hinweise für Lehrkräfte, Überblick, 8 Verlaufsskizzen (45 Minuten, mit Lehrer- und Schülertätigkeit, Material, Sozialform, Tafelbild und Differenzierung), 8 Erzähltexte zum Vorlesen und Selberlesen, 8 Arbeitsblätter, 8 Karten, Bildkarten für die Tafel, Lösungen und Erwartungshorizont.Die 8 Stunden: 1. Was macht mich froh?; 2. Kleine Freuden im Alltag; 3. Kann man Glück kaufen?; 4. Glück teilen; 5. Danke sagen macht froh; 6. Wenn es mal nicht gut läuft; 7. Wofür lohnt es sich?; 8. Was Menschen über Glück denken.Die Einheit bezieht sich auf den LehrplanPLUS Bayern Ethik 3/4, vor allem auf Lernbereich 3.2 „Merkmale der Religionen in unserer Gesellschaft verstehen“ mit dem Inhalt Streben nach persönlichem Glück und Zufriedenheit (Stunden 1–3, 6 und 8), auf Lernbereich 3.1 „Soziales Engagement begreifen“ (Stunden 4 und 7) und ergänzend auf Lernbereich 1.1 „Über das eigene Handeln nachdenken“ (Stunden 5 und 6). Die Texte sind neutral formuliert und lassen sich bundesweit im Ethik- und Philosophieunterricht der Grundschule einsetzen.Ohne Jahreszahl – jedes Schuljahr wieder einsetzbar. Druckfertig, mit Lösungen, Erwartungshorizont und Hinweisen für Lehrkräfte; nur eigene Texte.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Jesus erzählte in Bildern und wandte sich Menschen zu, die am Rand standen. Die Einheit verbindet vier Gleichnisse (Senfkorn, Sämann, barmherziger Samariter, barmherziger Vater) mit drei Wundererzählungen (Bartimäus, der Gelähmte und seine vier Freunde, die zehn Aussätzigen). Die Kinder lernen: Ein Gleichnis ist eine Geschichte mit Bild und Botschaft, ein Wunder ist ein Zeichen dafür, dass Gott den Menschen nahe ist. Die letzte Stunde holt alles in den Alltag der Kinder.Inhalt (44 Seiten): Hinweise für Lehrkräfte, Überblick, 8 Verlaufsskizzen (45 Minuten, mit Lehrer- und Schülertätigkeit, Material, Sozialform, Tafelbild und Differenzierung), 8 Erzähltexte zum Vorlesen und Selberlesen, 8 Arbeitsblätter, 8 Karten, Bildkarten für die Tafel, Lösungen und Erwartungshorizont.Die 8 Stunden: 1. Jesus erzählt in Bildern: Senfkorn; 2. Der Sämann und die vier Böden; 3. Der barmherzige Samariter; 4. Der barmherzige Vater; 5. Was ist ein Wunder? Bartimäus; 6. Der Gelähmte und vier Freunde; 7. Zehn werden gesund – einer dankt; 8. Gleichnisse und Wunder heute.LehrplanPLUS Bayern, Katholische Religionslehre 3/4: LB 7 „Die Zuwendung Jesu zu den Menschen – die Botschaft vom Reich Gottes“ und LB 5 „Die Heilige Schrift – Buch des Lebens und des Glaubens“. Evangelische Religionslehre 3/4: LB 2 „Jesus Christus – Gott zeigt sich“, LB 10 „Sich Herausforderungen im Zusammenleben stellen“ und LB 1 „Nach Gott fragen – Gott ist größer“ (Bild vom guten Vater, Lk 15). Bundesweit einsetzbar.Ohne Jahreszahl – jedes Schuljahr wieder einsetzbar. Druckfertig, mit Lösungen, Erwartungshorizont und Hinweisen für Lehrkräfte; nur eigene Texte.

Klassenstufen: 3-4. Klasse