Entwicklung im Kindes- und Jugendalter, Arbeitsblätter, Klasse 11 mit Lösungen. Elf Arbeitsblätter zu Entwicklungsbegriffen, Anlage und Umwelt, Lebensphasen und Entwicklungsaufgaben, den Theorien von Piaget, Wygotski, Erikson, Kohlberg und Marcia, Kritik an Stufenmodellen sowie Förderung und Beobachtung: Die Klasse ordnet, rechnet, vergleicht, begründet und diskutiert. Alle Fälle, Namen und Zahlen sind erfunden. Sachlich und neutral, ohne Vorbereitung, auch fachfremd einsetzbar, nur mit Stift und Papier, ohne Beamer und ohne Internet.

Das steckt im Material (19 Seiten, A4):

• 2 Seiten für Lehrkräfte: Lernziele, Überblick, Zeitbedarf und Sozialform, Differenzierung, Einsatzideen, Reflexionsfragen und Hinweise zur Begleitung.
• Elf Arbeitsblätter in drei Niveaustufen mit Hilfen, Alltagsbeispielen, Rechenaufgaben, Partneraufgaben mit gemeinsamem Ziel und Herausforderungen.
• Abschluss mit 10 Punkten.
• Lösungen für alle Aufgaben.

Lernziele: Die Lernenden erklären Entwicklungsbegriffe, stellen die Modelle der Entwicklung dar, rechnen Zeiträume und Anteile, nennen Grenzen von Stufenmodellen und entwickeln Fördermöglichkeiten.

Einsatz: Pädagogik und Erziehungswissenschaft, Vertretung und Hausaufgabe in Klasse 11, auch fachfremd. Sachlich, ohne Bewertung von Kindern und ohne persönliche Angaben. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen.

Dazu passt:

• Erziehung und Sozialisation, Klassenarbeit, Klasse 12
• Sozialisationstheorien, Merkblatt, Klasse 12
• Ableitungsregeln, Trainer, Klasse 11
• Algorithmen formal Informatik, Poster, Klasse 11
• Algorithmen und Datenstrukturen, Merkblatt, Klasse 11