Du suchst nach einem spannenden und interaktiven Weg, um mit deinen Schüler*innen über die tiefgreifende Bedeutung von Arbeit zu sprechen? Dieses philosophische Rollenspiel für den Ethik-Unterricht in Klasse 9/10 lädt sie dazu ein, sich intensiv mit der Frage auseinanderzusetzen: Brauchen Menschen Arbeit, um ein erfülltes und sinnvolles Leben zu führen?

Mit diesem Material bietest du deinen Lernenden eine einzigartige Möglichkeit, sich aktiv und kritisch mit dem Thema "Arbeit" zu beschäftigen. Es unterstützt dich dabei, folgende Lernziele zu erreichen:

• Ermögliche deinen Schüler*innen, vielfältige und oft widersprüchliche Perspektiven auf den komplexen Themenbereich "Arbeit" zu entdecken und zu verstehen.
• Biete ihnen detaillierte Rollenvorgaben für sieben unterschiedliche Charaktere, wie zum Beispiel Die Unternehmerin, Der marxistische Philosoph, Die Künstlerin oder Die Person aus dem Jahr 2050. Diese regen sie dazu an, sich in andere hineinzuversetzen und so ihre Empathie zu stärken.
• Fördere ihre Diskussions- und Argumentationsfähigkeiten in einer lebendigen Talkshow-Simulation, in der sie ihre Rollen überzeugend vertreten.
• Deine Schüler*innen arbeiten aktiv in Kleingruppen zusammen, was ihre Teamfähigkeit und den Austausch untereinander stärkt.
• Sie lernen, ihre Standpunkte differenziert und überzeugend zu vertreten und dabei auch Gegenargumente konstruktiv zu berücksichtigen.
• Schule das aktive Zuhören, indem sie lernen, auf die Argumente anderer einzugehen und ihre eigenen Beiträge darauf abzustimmen.

Durch die Arbeit mit diesem Rollenspiel erwerben oder verbessern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Sie entwickeln ihre philosophische Denkweise, indem sie komplexe Fragen zur Bedeutung von Arbeit kritisch hinterfragen und eigene Positionen begründen.
• Sie stärken ihre Argumentations- und Diskussionsfähigkeiten, indem sie überzeugende Standpunkte formulieren, verteidigen und auf Gegenargumente reagieren.
• Sie üben den Perspektivwechsel und fördern ihre Empathie, indem sie sich in verschiedene Rollen hineinversetzen und deren Motivationen verstehen.
• Sie verbessern ihre Fähigkeit zum aktiven Zuhören und lernen, die Beiträge anderer aufmerksam aufzunehmen und darauf aufzubauen.
• Sie schulen ihr kritisches Denken und ihre Reflexionsfähigkeit, indem sie eigene und fremde Positionen analysieren, bewerten und mögliche Widersprüche erkennen.
• Sie arbeiten effektiv im Team und lernen, gemeinsam komplexe Themen zu erarbeiten und zu präsentieren.