Tauche mit deinen Schüler*innen ein in die geheimnisvolle Welt der Balladen! Mit diesem Materialpaket erkundet ihr gemeinsam zwei berühmte Schauerballaden: Annette von Droste-Hülshoffs „Der Knabe im Moor“ und Goethes „Erlkönig“. Du führst deine Klasse durch spannende Analysen, kreative Schreibaufgaben und sogar eine eigene Hörspielproduktion.

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• Komplett geplante Einheit: Du erhältst sieben detaillierte Stundenverläufe. Diese enthalten Tafelbilder und alle wichtigen Hintergrundinformationen zu Dichtern, Balladen und Fachbegriffen. So startest du direkt und gut vorbereitet in den Unterricht!
• Umfangreiches Schülermaterial: Ein Balladenheft mit beiden Texten und hilfreichen Worterklärungen ist dabei. Dazu kommen acht abwechslungsreiche Arbeitsblätter, die sich um Spannungskurven, Sagenfiguren und den Balladenvergleich drehen.
• Differenzierung leicht gemacht: Jedes Arbeitsblatt bietet Aufgaben in drei Schwierigkeitsstufen (Basis, Plus, Profi). So förderst du alle Lernenden individuell und passend.
• Kreative Gruselwerkstatt: Deine Schüler*innen schreiben eigene unheimliche Texte. Sie gestalten auch ein Hörspiel-Skript mit einer Geräusche-Werkstatt. Das macht den Unterricht lebendig und motivierend.
• Zwei Klassenarbeiten: Du bekommst jeweils eine Version für „Erlkönig“ und „Der Knabe im Moor“. Beide enthalten eine Hilfekarte, einen Erwartungshorizont und einen Notenschlüssel.
• Inklusion und DaZ: Bildimpulse, visuelle Spannungskurven und Hörspiele mit Geräuschen unterstützen alle Lernenden optimal beim Verstehen und Umsetzen.

Diese Kompetenzen erwerben deine Schüler*innen:

• Unheimliche Stimmungen verstehen: Sie beschreiben die Atmosphäre der Balladen. Ihre Eindrücke belegen sie mit passenden Wortfeldern und Sinneseindrücken.
• Spannung analysieren: Sie untersuchen, wie Spannung durch sprachliche Mittel (z.B. Lautmalerei, Personifikation, Steigerung) entsteht. Außerdem zeichnen sie Spannungskurven und begründen den Höhepunkt.
• Sprecher*innen unterscheiden: Im „Erlkönig“ erkennen sie die verschiedenen Sprecher*innen. Sie deuten auch den Gegensatz und Konflikt zwischen Vater und Sohn.
• Realität und Einbildung diskutieren: Sie setzen sich kritisch mit der Frage auseinander, ob die unheimlichen Ereignisse real oder nur Einbildung sind. Dafür finden sie passende Textbelege.
• Balladenmerkmale erkennen und vergleichen: Sie identifizieren typische Merkmale von Balladen (Lyrik, Epik, Dramatik). Anschließend vergleichen sie die beiden Texte miteinander.
• Kreativ werden: Sie setzen eine Ballade als Hörspiel um. Zudem schreiben sie eigene gruselige Geschichten und wenden dabei sprachliche Mittel an.