Sozialpädagogin in der Grundschule mit einem Herz für Kinder mit Extra Power & digitalen Ideen, die Lernen leichter machen
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„Heißt es der, die oder das?“ – und beim nächsten Wort beginnt das Raten wieder von vorne?
Viele Kinder kennen ein Nomen längst und wissen genau, was damit gemeint ist – der passende Artikel sitzt trotzdem noch nicht sicher. Besonders in der Schuleingangsphase, im Förderunterricht oder beim Deutschlernen werden der, die und das schnell zur Stolperfalle. Und spätestens bei ein und eine zeigt sich, ob Artikel und Nomen wirklich als Einheit abgespeichert wurden.
Mit dem Artikel-Abenteuer üben Kinder genau das spielerisch und immer wieder in unterschiedlichen Aufgabenformaten. Dabei geht es nicht nur darum, irgendwo den richtigen Artikel anzuklicken: Die Kinder hören, sehen, sortieren und verbinden Nomen mit ihren Artikeln und begegnen Kombinationen wie der Ball – ein Ball, die Blume – eine Blume oder das Buch – ein Buch immer wieder als sprachliche Einheit.
Das Spiel enthält 96 sorgfältig ausgewählte Nomen und drei Schwierigkeitsstufen. So können Kinder auf ihrem jeweiligen Lernstand üben – von bekannten Alltagswörtern mit Bild- und Audio-Unterstützung bis hin zu geschriebenen Wörtern und einfachen Satzkontexten.
Der, die oder das? • Pack den Rucksack! • Was gehört zusammen? • Welcher Artikel fehlt? • Ein oder eine? • Artikel-Abenteuer gemischt
Mal wird der passende Artikel zu einem Bild gesucht, mal werden Gegenstände in die richtigen Rucksäcke sortiert, Artikel und Nomen miteinander verbunden oder fehlende Artikel in einfachen Sätzen ergänzt. Im Modus „Ein oder eine?“ wird außerdem die Verbindung zwischen bestimmtem und unbestimmtem Artikel sichtbar.
Eine Runde besteht aus 8 richtig gelösten Aufgaben. Mit jeder Lösung geht es auf der Abenteuerkarte eine Station weiter bis zur Schatztruhe. Dabei gibt es kein Zeitlimit, keinen Punktabzug und kein Game Over. Bei Unsicherheiten kann ein Kind noch einmal überlegen und die Aufgabe erneut lösen.
Durch die drei Schwierigkeitsstufen lässt sich das Artikel-Abenteuer flexibel einsetzen. Bilder und Sprachausgabe unterstützen Kinder, die beim Lesen noch unsicher sind. In den höheren Stufen rücken geschriebene Nomen und einfache Sätze stärker in den Mittelpunkt.
Das Material eignet sich besonders für Ende Klasse 1 und Klasse 2, aber auch für Förderunterricht, Sprachförderung und DaZ sowie für ältere Kinder, bei denen die Verwendung der Artikel noch nicht sicher ist.
Das Spiel läuft direkt im Browser – ohne Installation, App oder Anmeldung. Einfach den enthaltenen Link oder QR-Code öffnen und losspielen.
Es funktioniert auf Smartboard/digitaler Tafel, Tablet/iPad, Laptop, Computer und Smartphone und kann mit Touch oder Maus bedient werden.
Ideal für Deutschunterricht, Freiarbeit, Wochenplan, Stationenlernen, Förderunterricht, Sprachförderung, DaZ, individuelle Lernzeiten, Wiederholung oder Vertretungsstunden.
Zum digitalen Spiel erhältst du eine Teilnehmerübersicht für 30 Kinder und 10 Spielrunden, eine Übersicht des verwendeten Wortmaterials sowie zwei passende Arbeitsblätter inklusive Lösungen:
„Der, die oder das?“ – Artikel zuordnen, ergänzen und Nomen sortieren
„Ein oder eine?“ – ein/eine ergänzen und bestimmte mit unbestimmten Artikeln verbinden
So kann das, was die Kinder im Spiel geübt haben, anschließend auch auf Papier aufgegriffen und gefestigt werden.
Geeignet für: Ende Klasse 1 • Klasse 2 • Förderunterricht • Sprachförderung • DaZ
Themen: der die das • ein eine • bestimmte Artikel • unbestimmte Artikel • Nomen • Artikel und Nomen • Deutsch Grundschule • Sprachförderung • DaZ • Wortschatz • Grammatik Grundschule • digitales Lernspiel • interaktives Lernspiel
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