40 Seiten | 8 Lesethemen | 3 Lesestufen | Lernzielkontrollen | digital ausfüllbar

Lesen. Verstehen. Gemeinsam wachsen.

Mit diesem umfangreichen Leseband für die 3. und 4. Klasse wird die regelmäßige Leseförderung zu einem festen Bestandteil des Unterrichts.

Das Material verbindet abwechslungsreiche, kindgerechte Lesetexte mit gezielten Aufgaben zum Leseverständnis, kooperativen Lesemethoden und kurzen Lernzielkontrollen.

Durch diedreifache Differenzierungkönnen alle Kinder am gleichen Thema arbeiten – unabhängig von ihrem individuellen Leseniveau.

Das erwartet dich

• 8 abwechslungsreiche Lesethemenmit insgesamt 24 differenzierten Lesetexten

• 3 Lesestufen (A, B und C)mit unterschiedlicher Textlänge, Satzstruktur und sprachlicher Komplexität

• Fragen zum sinnerfassenden Lesen und Nachdenken über Textinhalte

• 8 Lernzielkontrollenmit jeweils 8 erreichbaren Punkten

• Kooperative Aufgaben wie Lesetandem, Rollenlesen, Rollenspiel und Hörkino

• Unterschiedliche Textsorten: Erzählungen, Bericht, Anleitung, Dialog und Brief

• Persönlicher Leseweg zum Dokumentieren der bearbeiteten Themen

• Handreichung für Lehrkräfte mit methodischen Hinweisen und einem beispielhaften Vier-Wochen-Plan

• Digital ausfüllbare Antwortfelder und anklickbare Kästchenfür den Einsatz am Tablet oder Computer

• Lösungshinweise und Bewertungshilfen

Drei Lesestufen – ein gemeinsames Thema

Lesestufe A:Kürzere Texte mit übersichtlichen Satzstrukturen und leichter zugänglichem Wortschatz.

Lesestufe B:Umfangreichere Texte mit zusätzlichen Informationen und komplexeren Satzverbindungen.

Lesestufe C:Ausführliche Texte mit anspruchsvollerem Wortschatz, vertiefenden Gedanken und komplexeren Zusammenhängen.

Die Kinder beschäftigen sich mit denselben Inhalten und können sich anschließend gemeinsam darüber austauschen. Die Lesestufen sind flexibel einsetzbar und nicht an eine bestimmte Klassenstufe gebunden.

Diese Kompetenzen werden gefördert

• Sinnentnehmendes und genaues Lesen

• Gezieltes Entnehmen von Informationen

• Erkennen und Erklären von Zusammenhängen

• Begründen von Antworten mithilfe des Textes

• Erweiterung des Wortschatzes

• Mündlicher Austausch über Gelesenes

• Kooperatives und selbstständiges Arbeiten

Vielseitig einsetzbar

Das Material eignet sich besonders für das täglicheLeseband (ca. 15–20 Minuten), den regulären Deutschunterricht, die individuelle Leseförderung, Lesetandems, die Wochenplanarbeit sowie für heterogene Lerngruppen.

Die kurzen Lernzielkontrollen ermöglichen einen Einblick in die Entwicklung des Leseverständnisses und helfen dabei, weiteren Unterstützungsbedarf zu erkennen.

Besonders praktisch

Das gesamte Material ist als PDF gestaltet und kann sowohl klassisch ausgedruckt als auch in einem geeigneten PDF-Programm digital bearbeitet werden. Eine automatische Auswertung findet nicht statt.

Die ruhige, übersichtliche Gestaltung mit kleinen, kindgerechten Illustrationen unterstützt konzentriertes Lesen, ohne vom Wesentlichen abzulenken.

Ein direkt einsetzbares Materialpaket für eine differenzierte, regelmäßige und abwechslungsreiche Leseförderung in Klasse 3 und 4.

Viel Freude beim Einsatz im Unterricht!