Denker Unterrichtsstunde für Ethik in Klasse 9: komplette Stunde mit Verlaufsplan, Arbeitsblättern und Lösungen, auch als Vertretungsstunde ohne Vorbereitung. Die Lernenden lernen drei Grundideen kennen: die Tugend als Mitte (Aristoteles), den Test des kategorischen Imperativs (Kant) und das Nützlichkeitsprinzip (Mill). Sie wenden die Fragen auf einen Alltagsfall an und begründen ein eigenes Urteil. Sachlich und neutral, mit Hinweisen zur Begleitung im Lehrerteil.

Das steckt im Material (19 Seiten, A4):

• 6 Seiten für Lehrkräfte: Lernziele, Verlaufsplan für 45 Minuten, Material, Beurteilungskriterien, typische Fehler, Begriffe, Hinweise zum sensiblen Umgang und Tafelbild.
• Fünf Arbeitsblätter in drei Niveaus mit Hilfen, Alltagsbeispielen und Begründungsaufgaben.
• Gruppenaufgabe mit Rollen (Denker-Forum).
• Hilfekarten zum Ausschneiden.
• Reflexionsbogen und Lernzielkontrolle mit 12 Punkten.
• Lösungen zur Selbstkontrolle.

Besonderheit: sofort einsetzbar, auch fachfremd. Erfundene Fälle, eigene Illustrationen, keine persönlichen Berichte nötig.

Einsatz: in der Einzel- oder Doppelstunde, als Vertretungsstunde oder als Einstieg in ethische Theorien in Klasse 9. Druckfreundlich kopierbar, mit Lösungen.

Dazu passt:

• Tierethik und Umwelt Ethik, Poster, Klasse 9
• Bioethische Fragen Ethik, Poster, Klasse 10
• Pflichtenethik, Ethik, Poster, Klasse 10
• Ethik Dilemma-Karten, Klasse 7-8, 24 Fälle
• Verantwortung im Netz Ethik, Poster, Klasse 8