Stationenlernen Sek I, Deutsch, Mathe, Englisch, Klasse 5-8

John Maynard Stationenlernen Klasse 8-9 mit Lösungen: Acht Stationen zu Fontanes Ballade – Ort und Ablauf, Zeitangaben, Sprecher, Reim und Strophe, Wortfelder, Stilmittel, Charakterisierung sowie Dichtung und Wirklichkeit – mit dem vollständigen Text (gemeinfrei, Verse gezählt), Laufzettel, Balladen-Kompass und Abschlusstest.Das steckt im Material (22 Seiten, A4):• 3 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Bezug zum Kerncurriculum Hessen, Ablauf, Aufbau, Bewertung des Tests.• Textblatt mit der Ballade (62 Verse, Worterklärungen), Laufzettel und Balladen-Kompass.• Acht Stationskarten (sechs Pflicht- und zwei Wahlstationen) mit Auftrag und drei Aufgaben.• Stationsschilder zum Aufstellen.• Abschlusstest mit 15 Punkten und Erwartungshorizont.• Lösungen aller Stationen mit Versangaben zur Selbstkontrolle.Einsatz: als Stationenlernen oder Freiarbeit nach dem ersten Lesen der Ballade in Klasse 8 und 9, in der Vertretung oder zur Wiederholung vor der Klassenarbeit. Sofort einsetzbar, druckfreundlich in Schwarz-Weiß kopierbar – mit Lösungen.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Stationenlernen Klasse 5-6: Vertretungsstunde mit 6 Stationen, Laufzettel und Selbstkontrolle, mit Lösungen. Der Zirkus der sechs Stationen verbindet Wortarten, Rechenpfad, Logik, Schreiben, Geometrie und Allgemeinwissen. Jede Station hat ein Aufgabenblatt, ein Plusblatt und eine Kontrollkarte; Laufzettel, Schilder und Rotationsplan sind dabei. Ohne Vorbereitung, fachfremd einsetzbar, nur mit Stift und Papier, ohne Beamer und ohne Internet.Das steckt im Material (25 Seiten, A4):• 4 Seiten für Lehrkräfte: Lernziele, Überblick, Rotationsplan für 45 und 90 Minuten, Aufbau-Checkliste.• Laufzettel und Schilder zum Ausschneiden.• 12 Arbeitsblätter (6 Stationen mit Plusblatt) in drei Niveaustufen.• Kontrollkarten zur Selbstkontrolle und Zirkus-Abschluss mit 10 Punkten.• Lösungen aller Aufgaben.Lernziele: Die Lernenden bestimmen Wortarten, rechnen und zeichnen, lösen Logikrätsel, schreiben eine Geschichte und arbeiten selbstständig.Einsatz: Vertretungsstunde in Klasse 5 und 6, auch fachfremd. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Present Progressive Lernzirkel Klasse 5: 6 Stationen mit Laufzettel und Selbstkontrolle, mit Lösungen. Der Lernzirkel zum present progressive verbindet die Schreibung der -ing-Form, am, is und are, eine Geschichte mit Lücken, Verneinung, Fragen und eine Postkarte. Jede Station hat ein Aufgabenblatt, ein Plusblatt, eine Hilfekarte und eine Kontrollkarte.Das steckt im Material (29 Seiten, A4):• 4 Seiten für Lehrkräfte: Lernziele, Überblick, Rotationsplan für 45 und 90 Minuten, Aufbau-Checkliste.• Laufzettel, Regelblatt zum Nachschlagen und Schilder zum Ausschneiden.• 12 Arbeitsblätter (6 Stationen mit Plusblatt) in drei Niveaustufen.• Satzpaare zum Ausschneiden (simple present und present progressive) und Interviewkarten.• Hilfekarten und Kontrollkarten zur Selbstkontrolle.• Abschluss mit 10 Punkten.• Lösungen aller Aufgaben.Lernziele: Die Lernenden schreiben die -ing-Form, wählen am, is oder are, verneinen, stellen Fragen, lesen eine Postkarte und schreiben eigene Sätze.Einsatz: Übungsstunde, Vertretung oder Wiederholung vor der Klassenarbeit in Klasse 5. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen. Das Material enthält kein Hörverstehen und keine Audiodateien.

Klassenstufen: 5. Klasse

Teilbarkeit Stationenlernen für Klasse 5-6 mit Laufzettel, Kontrollkarten und Lösungen – acht Stationen zu Teilbarkeitsregeln, Teilern, Vielfachen und Primzahlen, in drei Niveaustufen und mit Lösungen.Das steckt im Material (21 Seiten, A4):• 3 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Bezug zum Kerncurriculum Hessen, Stundenverlauf, Differenzierung und Aufbau der Stationen.• Laufzettel und Merkblatt mit allen Teilbarkeitsregeln.• Acht Stationen (je eine Seite): Endziffern, Quersumme, letzte Ziffern, Teilbarkeit durch 6, fehlende Ziffer, Teiler und Vielfache, Primzahlen mit Sieb, Alltagsaufgaben.• Stationsschilder und Kontrollkarten zum Ausschneiden.• Selbsteinschätzung „Das kann ich schon“.• Lernzielkontrolle (20 Punkte) mit Bewertungshinweisen.• Lösungen zu allen Stationen.Lernziele: Die Lernenden wenden die Teilbarkeitsregeln an, bestimmen Quersummen, fehlende Ziffern und Teiler, erkennen Primzahlen und kontrollieren sich mit den Karten selbst.Einsatz: Stationenlernen und Lerntheke in Klasse 5 und 6, Wiederholung vor der Klassenarbeit und Vertretungsstunde. Jede Aufgabe hat genau eine Antwort, alle Lösungen sind per Programm geprüft.

Klassenstufen: 5-6. Klasse