Bildbeschreibung, Unterrichtsstunde, Klasse 5: Vertretungsstunde ohne Vorbereitung, mit Lösungen. Eine Kunststunde für die Vertretung oder als Einstieg: Die Kinder lernen in vier Schritten, ein Bild genau zu beschreiben – Überblick, Bildaufbau, Einzelheiten, Wirkung. Sie üben an vier selbst gezeichneten Bildern und müssen nichts vorbereiten: drucken, austeilen, loslegen.

Das steckt im Material (21 Seiten, A4):

• 3 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Verlaufsplan für 45 Minuten, Tafelbild und Hinweise für die Vertretungskraft.
• Laufzettel mit Kim-Spiel und Infoblatt zu den vier Schritten.
• 4 selbst gezeichnete Bilder (Hafen, Dorf, Wiese am Teich, Hütte im Winter).
• Arbeitsblätter auf drei Niveaus: Gegenstände zählen, Ebenen und Lage bestimmen, Lückentext, Fehlerdetektiv, Rätsel, Zeichendiktat, eigene Beschreibung mit Schreibplan.
• Wortkarten und Hilfekarten zum Ausschneiden.
• Bewertungsraster mit 12 Punkten und Rückmeldung für Partner.
• Mini-Test mit 10 Punkten, Ich kann und Reflexion.
• Lösungen und Musterbeschreibungen zu allen Bildern.

Einsatz: als Vertretungsstunde (45 Minuten), zur Einführung der Bildbeschreibung oder in zwei bis drei Stunden vertieft. Die Bilder sind eigene Zeichnungen, es gibt keine Bildrechte zu klären.

Dazu passt:

• Farbkreis Kunst, Poster, Klasse 4-5
• Farbkreis und Farbmischung, Merkblatt, Klasse 5
• Jugendstil Kunst, Bastelvorlage, Klasse 3-4
• Kunstwerke entdecken Gestaltungsprojekt
• Kunstwerke entdecken, Merkblatt, Klasse 4