St. Martin Wortschatz für DaZ, Förderschule, Klasse 1–2: 24 Bildkarten mit Artikeln, Paarspiel und Bingo, dazu Arbeitsblätter in 3 Stufen. Kostenlos.

Die ganze Klasse arbeitet an denselben 24 Wörtern rund um den Martinstag: Laterne, Laternenstab, Batterie, Lied, Mond und Stern, warme Kleidung wie Mütze, Schal und Jacke, dazu fünf Wörter der Legende (Pferd, Tor, Bettler, Mantel, Gans). Jedes Wort lernen die Kinder mit seinem Artikel, und vor jedem Artikel steht ein Zeichen, das selbst so heißt: der Kreis, die Raute, das Dreieck. So finden auch Kinder, die noch nicht lesen, das passende Schild. Alles funktioniert in Schwarz-Weiß.

Was ist drin? (19 Seiten)

• Wörterbuch „Meine Martins-Wörter“: 24 Wörter mit Bild, sortiert nach der, die und das

• 24 Bildkarten (nur Bild) und 24 Wortkarten mit Artikel für das Paarspiel; beidseitig gedruckt werden daraus Lernkarten mit Bild vorn und Wort hinten

• 24 Rufkarten mit Bild und Artikel und 8 Bingo-Pläne (3 × 3 Felder); vier Pläne kommen ohne die Wörter der Legende aus, etwa für ein Laternenfest

• Spielanleitungen in Bildern für Paarspiel und Bingo in drei Stufen (in Stufe III sagen die Kinder den Artikel selbst, Karte oder Plan zeigen, ob er stimmt), mit Varianten ohne Gewinnen und Verlieren und einer leisen Variante

• Artikel sortieren mit drei großen Schildern zum Ausschneiden; wer noch nicht liest, findet das Schild über das Zeichen im Wörterbuch

• Arbeitsblätter in 3 Stufen mit Lösungen: I gleiche Bilder finden (Lesen ist nicht nötig, Sie lesen die Aufträge vor), II Bild und Wort verbinden und Artikel ankreuzen, III Silben klatschen, Artikel schreiben, Wörter-Detektiv, Sätze bauen

• Zwei Lehrkraftseiten: Ablauf in 45 Minuten, was Sie drucken, die drei Stufen bei Paarspiel, Bingo und Arbeitsblatt, die Legende kurz und mit Quelle, Hinweise zu Förderschule, Autismus und Deutsch als Zweitsprache, Achtsam bleiben, „Warum so?“ mit Quellen

So setzen Sie es ein

Wörter einführen (10 Minuten): Sie zeigen das Wörterbuch groß und sagen jedes Wort mit Artikel, die Kinder sprechen nach, zeigen oder gebärden. Paarspiel zu zweit (15 Minuten), jedes Paar in seiner Stufe. Arbeitsblatt (15 Minuten). Abschluss (5 Minuten): Sie erzählen die Legende kurz mit vier Bildkarten, die Kinder zeigen, was sie hören. In der nächsten Stunde schreibt Stufe III die Sätze, dann folgen Bingo in kleinen Gruppen und Artikel sortieren zu zweit. Die Wörter lassen sich gut über die Wochen vor dem Martinstag verteilen.

Lernziele: Die Kinder können 24 Wörter rund um den Martinstag verstehen und dem Bild zuordnen, zu jedem Wort den Artikel nennen, zeigen oder schreiben, Wörter in Silben gliedern, Regeln zum Artikel entdecken und kurze Sätze bilden und nach festen Regeln zu zweit oder in der Gruppe spielen.

Für alle Kinder: Zeigen zählt wie Sprechen. Jede Runde läuft gleich ab, die Spielanleitung liegt in Bildern auf dem Tisch. Vor dem Laternenumzug können Sie mit den Karten in Bildern zeigen, was kommt. Kein Kind muss mitfeiern, singen oder sprechen; beim Nachspielen wird niemand zum Bettler bestimmt. Laternen nur mit LED-Licht. Wer zuerst Bingo hat, darf die nächste Runde rufen; Süßigkeiten sind nie Gewinn oder Belohnung.

Was dahintersteht: Das Material orientiert sich an einer Meta-Analyse zu Kindern in Vorschule und Kindergarten: Am wirksamsten waren Förderungen, die Wörter ausdrücklich einführten und mehrfach in Zusammenhängen nutzten. Welche Förderung beim Lernen der Artikel hilft, war 2012 kaum untersucht. Die Artikel-Zeichen sind eine Merkhilfe, keine geprüfte Methode. Ob das Material selbst wirkt, ist nicht untersucht.

Idee und Herausgabe: ein Psychologe (M.Sc.) mit Schwerpunkt Autismus. Gestaltet und gebaut mit KI (Claude, Anthropic), von getrennten KI-Prüfern gegen die Quellen geprüft. Kostenlos für Unterricht und Familie. Weitergabe bitte nur über den Link zum Material.

Passt dazu: St. Martin Lesespaziergang in 3 Stufen (die ganze Legende) · Laternen basteln: Bildanleitung ohne Lesen · Teilen, aber fair? St. Martin Verteilspiel · alle drei im St. Martin Paket: Lesen, Basteln, Teilen.