





Tauche mit deinen Schüler*innen in die Welt der Künstlichen Intelligenz ein! Dieses Material bietet dir eine spannende Handlungssituation rund um das fiktive Technologieunternehmen TechPro. Deine Lernenden entwickeln nicht nur eigene KI-Lösungen, sondern setzen sich auch kritisch mit den ethischen und politischen Herausforderungen von KI auseinander. Gleichzeitig schärfen sie ihren Blick für Desinformation und Deepfakes im Netz, um politische Inhalte selbstständig und kritisch zu prüfen.
Spannende Handlungssituation: Deine Lernenden tauchen direkt in die Welt des fiktiven Technologieunternehmens TechPro ein. Sie erleben hautnah, wie ein mittelständisches Unternehmen vor der Herausforderung steht, Künstliche Intelligenz einzuführen und dabei wichtige Entscheidungen treffen muss.
Praktische KI-Anwendung: Die Schüler*innen identifizieren konkrete Probleme bei TechPro, für die sie eigene KI-Lösungen entwickeln. Dabei nutzen sie selbst KI-Tools und erstellen einen überzeugenden "AI Pitch" für die Geschäftsführung – inklusive Chancen und Risiken.
Ethische und politische Debatte: Diskutiert gemeinsam die gesellschaftlichen Auswirkungen von KI! Deine Klasse entwickelt einen eigenen "AI Code 2030" mit Regeln für den verantwortungsvollen Einsatz von KI in Unternehmen und nutzt dabei KI als kritischen Sparringspartner.
Kritische Medienkompetenz: Anhand eines Comics und eines echten ARD-Faktenfinder-Artikels setzen sich die Lernenden mit Desinformation, Deepfakes und deren Einfluss auf die politische Meinungsbildung auseinander.
Prüfstrategien für Social Media: Deine Schüler*innen entwickeln konkrete Prüffragen und Strategien, um politische Inhalte in sozialen Medien kritisch zu hinterfragen und sich vor Falschinformationen zu schützen.
Analytisches Denken und Problemlösung: Deine Schüler*innen lernen, komplexe Problemstellungen zu analysieren und innovative Lösungen mithilfe von KI zu entwickeln.
Kritisches Hinterfragen: Sie schärfen ihren Blick für die Plausibilität von KI-Antworten und entwickeln eine kritische Haltung gegenüber Informationen, besonders im digitalen Raum.
Ethische Urteilsfähigkeit: Die Lernenden setzen sich mit den ethischen und politischen Dimensionen von KI auseinander und formulieren eigene Regeln für einen verantwortungsvollen Umgang.
Medienkompetenz: Sie erkennen Desinformation und Deepfakes, verstehen deren Mechanismen und lernen, politische Inhalte in sozialen Medien kritisch zu bewerten.
Kommunikations- und Argumentationsfähigkeit: Durch das Erstellen von Pitches und das Formulieren von Regeln verbessern sie ihre Fähigkeit, Ideen klar zu präsentieren und Argumente überzeugend zu begründen.
Digitale Kompetenzen: Sie sammeln praktische Erfahrungen im Umgang mit KI-Tools und verstehen deren Einsatzmöglichkeiten und Grenzen.
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