Vertretungsstunde Informatik Klasse 5/6 – ohne Computer und ohne Vorbereitung: eine Doppelstunde rund um Künstliche Intelligenz mit dem Roboter Bit, mit Lösungen und Code-Wort zur Selbstkontrolle.

Die Knobelstunde 4 „Wie Maschinen lernen“ ist ein fertiges Rätselheft für die Vertretungsstunde, die Freiarbeit oder die Förderstunde. Bit möchte so lernen wie eine KI, und die Kinder spielen selbst die lernende Maschine: Sie prüfen an Beispielen, welche Regel passt, zählen die Unterschiede zwischen Pixelbildern, entdecken, warum einseitige Trainingsdaten zu Fehlern führen, finden mit Belohnung den besten Weg und bauen einen Satz wie ein Chatbot. So erleben sie KI ohne Computer: Maschinen denken nicht, sie vergleichen und zählen. Kopieren, austeilen, fertig: Informatik-Kenntnisse sind nicht nötig.

Das steckt drin (13 Seiten):

✔ eine Seite für die Vertretungslehrkraft: Ablauf der Doppelstunde, Einstieg zum Vorlesen, typische Stolperstelle und die Informatik hinter jeder Station

✔ Einstieg mit Bit: So lernt eine Maschine, drei KI-Wörter, KI im Alltag und das Klassenspiel „Was kommt als Nächstes?“

✔ 5 Knobel-Stationen: Süß oder sauer? (Regeln aus Beispielen), Welcher Buchstabe ist das? (Ähnlichkeit messen), Ist das ein Baum? (einseitige Beispiele), Bit übt den Weg (Lernen mit Belohnung) und Bit schreibt wie ein Chatbot (das nächste Wort vorhersagen)

✔ jede Station liefert einen Buchstaben: Das Code-Wort zeigt sofort, ob die Code-Aufgaben stimmen

✔ Partnerspiel „Trainiert euch gegenseitig!“: eine geheime Regel aus Beispielen erraten und an neuen Fruchtkarten testen

✔ Profi-Aufgaben für schnelle Kinder, Selbsteinschätzung und KI-Ausweis zum Ausschneiden

✔ vollständige Lösungen mit Lösungswegen

Einsatz: Vertretungsstunde, Freiarbeit, Förderunterricht, Projekttag oder als Einstieg ins Thema Künstliche Intelligenz: Knobelaufgaben mit Lösungen für Klasse 5 und 6, ganz ohne Computer (Coding unplugged). Schwarz-weiß kopierbar (keine Aufgabe fragt nach Farben), nur Bleistift nötig.

Die Informatik dahinter: Lernen aus Trainingsdaten, Nächster-Nachbar-Verfahren, Verzerrung durch einseitige Daten (Bias), bestärkendes Lernen und Wortvorhersage wie bei Chatbots, kindgerecht erklärt und ohne Übertreibung: Die Kinder sehen, was eine KI kann und wo sie sich irrt. Passt zum Medienkompetenzrahmen NRW (Bereich 6 „Problemlösen und Modellieren“) und ist in jedem Bundesland einsetzbar.

Alle Rätsel mit eindeutiger Lösung wurden per Programm nachgerechnet: Genau eine Regel passt zu allen Beispielen, das ähnlichste Lernbild ist eindeutig, Bit irrt sich genau einmal mit „Baum“, und Bits Weg und Bits Satz stehen eindeutig fest.

Das ist Heft 4 der Reihe „Knobelstunde – Informatik ohne Computer“. Heft 1 „Roboter-Befehle“, Heft 2 „Logik-Detektive“ und Heft 3 „Wege & Netze“ gibt es schon. Folgen Sie meinem Shop, dann verpassen Sie keins.

Passend dazu: die Knobelstunden 1 bis 3 mit Bit und mein Heft „Künstliche Intelligenz: Wie Computer aus Daten lernen“ (Informatik Klasse 6, UV 6.3).

Hinweis: Die Rätsel, Texte und Rätselgrafiken sind eigene Arbeiten; die Illustrationen des Roboters Bit wurden KI-gestützt erstellt und geprüft.