Erfolgreich diskutieren: ein Methodentag in circa 4 Unterrichtsstunden

• Diskutieren können ist eine Schlüsselkompetenz in Schule, Beruf und Alltag, wird aber selten gezielt geübt.

• An diesem Tag lernen die Schülerinnen und Schüler, fair zu streiten, überzeugend zu argumentieren und anderen wirklich zuzuhören.

Das lernen die Schülerinnen und Schüler

• typische Diskussions-Fails erkennen und daraus eigene Diskussionsregeln entwickeln

• Argumente nach dem Muster Behauptung, Begründung und Beispiel aufbauen

• Gegenargumente aufgreifen und sachlich entkräften („Zwar …, aber …“)

• im Rollenspiel fremde Sichtweisen vertreten und Kompromisse finden

• in einer Fishbowl-Diskussion mitdiskutieren, moderieren und beobachten

• konstruktives Feedback geben und annehmen

• erfahren, dass es ein Zeichen von Stärke ist, die eigene Meinung zu ändern

Darum lohnt sich das Material

• Die Themen kommen aus der Lebenswelt der Jugendlichen: KI bei Hausaufgaben, Social Media ab 16, Schulbeginn um 9 Uhr, die eigene Abschlussfahrt.

• Alle kommen mehrfach zu Wort, auch die Stilleren.

• Viel Bewegung und Abwechslung: Meinungslinie, Kippbilder, Kugellager, Rollenspiel und Fishbowl-Diskussion.

• Das Gelernte nützt in allen Fächern, in denen diskutiert, präsentiert und begründet wird.

• Die Schülerinnen und Schüler lernen, auch in hitzigen Debatten, etwa in sozialen Medien, sachlich zu bleiben.

Für Lehrkräfte

• Alles ist komplett vorbereitet: Präsentation, Materialheft mit Lösungen und ein ausführlicher Ablaufplan.

• Man braucht keine Technik und keinen Zusatzraum, nur das Klassenzimmer und den Flur.

• Das Material ist druckerfreundlich und für jede Klassenstärke ausgelegt.