Drei Prüfungsvarianten zu Tourismus und Nachhaltigkeit für den Spanischunterricht in der Oberstufe. Im Mittelpunkt stehen das Zusammenleben von Einwohnern und Touristen, der Wasserverbrauch im Süden Spaniens und die Tourismusabgabe. Die Lernenden diskutieren konkrete Konflikte und suchen gemeinsam nach Lösungen.

Jede Variante enthält unterschiedliche Bilder für A und B sowie kurze Bildaufträge und klar verteilte Dialogrollen. Die Lernenden beschreiben und deuten zunächst ihr eigenes Bild. Anschließend vertreten sie verschiedene Interessen und handeln eine Lösung aus.

Das Paket enthält:
• sechs Prüfungskarten mit unterschiedlichen Bildimpulsen und Dialogrollen
• Erwartungshorizonte für alle Varianten mit möglichen Argumenten und Lösungsvorschlägen
• ein Prüfungsprotokoll und eine Bewertungsorientierung für Monolog und Dialog
• ein anpassbares Bewertungsmodell mit Rechenbeispiel
• Redemittel und thematischen Wortschatz
• drei kurze Spanienbeispiele: Barcelona, Andalusien und die Balearen
• Hinweise zu Vorbereitung und Durchführung
• ein separates Quellenverzeichnis

Die Erwartungshorizonte erleichtern die Vorbereitung und Bewertung. Die kurzen Aufgaben lassen Raum für eigene Gedanken. Das Protokoll bietet Platz für individuelle Beobachtungen und eine nachvollziehbare Begründung der Note.

Die Word-Dateien sind bearbeitbar. Du kannst Aufgaben, Zeiten und Bewertung an deinen Kurs anpassen. Das Material eignet sich für Sprechübungen, Prüfungstraining und als Vorlage für mündliche Prüfungen. Das Thema knüpft unter anderem an die Abiturvorgaben 2027 in NRW und Baden-Württemberg an. Für formale Prüfungen gelten die Vorgaben des jeweiligen Bundeslandes und der Schule.