Ethik Religion Klasse 1 bis 4 Bundle | Freundschaft, Glück, Mut, Feste, Verantwortung

„Angst und Mut“ für Klasse 3: 36 Seiten zum Üben, Spielen und Basteln – mit Drehprisma, Minibuch, Memory und Domino, fertig zum Kopieren und mit allen Lösungen. Minze baut im Wuselbau ein Mut-Haus. Der Bauplan steckt voller Aufgaben zu Angst und Mut. Hilf ihr beim Bauen!Das steckt drin: 36 Seiten mit 4 Modulen zu „Angst und Mut“ – dazu 2 Blitz-Checks, ein Profi-Extra, eine Team-Aufgabe zu zweit, Selbsteinschätzung, Urkunde „Mut-Profi“ und alle Lösungen.Das ist enthalten:Modul 1 · Drehprisma: Mut-Prismen (4 Blätter, Seite 8–11)Modul 2 · Minibuch: Mut-Minibücher (2 Blätter, Seite 13–14)Modul 3 · Memory: Gedanken-Memory (2 Blätter, Seite 17–18)Modul 4 · Domino: Mut-Satz-Domino (1 Blatt, Seite 19)Urkunde „Mut-Profi“Lösungsseite zu jedem Blatt im gleichen Layout (Seite 23–35)Deine Schüler*innen erwerben:Ethik & Werte und Normen, Themenfeld „Gefühle & Ich“: „Angst und Mut“ entdecken und übenZusammenarbeiten: Die Team-Aufgabe gelingt nur gemeinsamSelbstständig arbeiten: Ergebnisse mit Lösungen und Selbstkontrolle prüfenDifferenzierung: Jedes Blatt zeigt 1 bis 3 Sterne – 1 Stern sicher üben, 2 Sterne anwenden, 3 Sterne begründen. Für schnelle Kinder gibt es ein Profi-Extra. DaZ-Hilfen: nein.So setzt du es ein:im Fach Ethik & Werte und Normen der Klasse 3 zum Thema „Angst und Mut“, das ganze Jahr überals Station, im Wochenplan oder in der Freiarbeit: Drehprisma, Minibuch, Memory und Dominoals Vertretungsstunde ohne Vorbereitungin der Förderstunde mit den 1-Stern-AufgabenEinsatz in 5 Minuten: Seite 4 im Heft zeigt den Start ohne Vorbereitung – kopieren, Geschichte vorlesen, loslegen.Reihe: Teil 1 von 2 der Reihe „Drehprisma-Reihe Religion-Ethik“. Weitere Hefte der Reihe (nach und nach im Shop): „Frieden: Wie wir friedlich zusammenleben“.Lehrplanbezug: Alle Situationen, Mut-Sätze, Tipps und Spiele sind eigene, erfundene Vorschläge ohne Fachaussagen. Hilfe-Adresse für die Lehrkraft: Nummer gegen Kummer, Kinder- und Jugendtelefon 116 111 (nummergegenkummer.de), abgerufen 01.10.2026.Hinweis zur Erstellung: Texte, Aufgaben, Lösungen und Grafik-Code (Python) mit Claude (Anthropic) erstellt und geprüft. Schrift: Poppins (https://fonts.google.com/specimen/Poppins, SIL Open Font License 1.1), PDF-Erstellung: ReportLab (Open Source).

Klassenstufen: 3. Klasse

Ein Heft zu Festen der Religionen und zu Respekt und Toleranz mit 40 Seiten für Klasse 2 bis 4, konfessionsneutral und das ganze Jahr über einsetzbar: Die Klasse baut einen Festkalender. Die Kinder lernen Chanukka, Diwali, das Zuckerfest und Vesakh kennen, außerdem ein Fest ohne Religion, sachlich erklärt und ohne Wertung.Sie lesen Sachtexte in drei Niveaus, ordnen Symbole den Festen zu, zählen die Kerzen am Chanukka-Leuchter, hören Erzählkarten von sechs Kindern, vergleichen zwei Feste im Venn-Diagramm, überlegen, wie man respektvoll reagiert, und führen ein kleines Interview. Neu: ein Wochenplan mit Häkchen und Lerntagebuch, Erzählkarten mit Erzählkreis-Regeln und Zuhör-Auftrag, ein Venn-Diagramm und ein Kerzen-Zählblatt. Alle Bilder sind selbst gezeichnet.Mit Lernziel-Übersicht, Wörter-Wissen-Seite, zwei Blitz-Checks, Profi-Extra, Team-Aufgabe zu zweit (das geheime Wort gibt es nur gemeinsam), Selbsteinschätzung, Urkunde, Handreichung mit Ablauf und Reflexionsbogen und allen Lösungen mit Beispielantworten.Das ist enthalten:Mein Wochenplan mit LerntagebuchFeste und ihre ZeichenSachtext kurz: Aylin erzählt vom ZuckerfestWortsuchrätsel: FesteChanukka: Wie viele Kerzen brennen?Blitz-CheckSachtext: Zwei LichterfesteErzählkarten: Wer feiert was?Gemeinsam und anders: Venn-DiagrammRespekt: Was sagst du?Blitz-CheckSachtext ausführlich: Warum feiern Menschen Feste?Meine MeinungInterview zu einem FestProfi-ExtraDas geheime Wort der FestkisteUrkunde „Festkalender-Forscher“Lösungsseite zu jedem Blatt im gleichen LayoutDifferenziert: Die Sterne auf jedem Blatt zeigen den Schwierigkeitsgrad (leicht, mittel, knifflig).So kannst du es einsetzen:im Ethik-, Werte-und-Normen- und Religionsunterricht der Klasse 2 bis 4das ganze Jahr über, unabhängig von Jahreszeit oder Anlassals Wochenplan oder in der Freiarbeitals Erzählkreis und Stationenarbeit zu Vielfaltals Vertretungsstunde ohne Vorbereitung, auch in gemischten LerngruppenHinweis zur Erstellung: Texte, Aufgaben, Lösungen und Grafik-Code (Python) mit Claude (Anthropic) erstellt und geprüft. Schrift: Poppins (https://fonts.google.com/specimen/Poppins, SIL Open Font License 1.1), PDF-Erstellung: ReportLab (Open Source).

Klassenstufen: 3-4. Klasse

„Philosophieren mit Kindern: Was ist Glück?“ für Klasse 2: 36 Seiten zum Üben, Spielen und Basteln – mit Kartei, Memory, Domino und Ich habe – wer hat?, fertig zum Kopieren und mit allen Lösungen. Ole die Eule führt Lernwusel durch das Nebelmoor. An jeder Station stellt Ole eine Frage: Was ist Glück? Hilf beim Philosophieren mit!Das steckt drin: 36 Seiten mit 4 Modulen zu „Philosophieren mit Kindern: Was ist Glück?“ – dazu 2 Blitz-Checks, ein Profi-Extra, eine Team-Aufgabe zu zweit, Selbsteinschätzung, Urkunde „Glücks-Denker:in“ und alle Lösungen.Das ist enthalten:Modul 1 · Kartei: Glücks-Kartei (4 Blätter, Seite 8–11)Modul 2 · Memory: Moment-Gedanken-Memory (2 Blätter, Seite 13–14)Modul 3 · Domino: Glückssatz-Domino (1 Blatt, Seite 16)Modul 4 · Ich habe – wer hat?: Glückssteine-Kette (2 Blätter, Seite 18–19)Urkunde „Glücks-Denker:in“Lösungsseite zu jedem Blatt im gleichen Layout (Seite 23–35)Deine Schüler*innen erwerben:Ethik & Werte und Normen, Themenfeld „Philosophieren“: „Philosophieren mit Kindern: Was ist Glück?“ entdecken und übenZusammenarbeiten: Die Team-Aufgabe gelingt nur gemeinsamSelbstständig arbeiten: Ergebnisse mit Lösungen und Selbstkontrolle prüfenDifferenzierung: Jedes Blatt zeigt 1 bis 3 Sterne – 1 Stern sicher üben, 2 Sterne anwenden, 3 Sterne begründen. Für schnelle Kinder gibt es ein Profi-Extra. DaZ-Hilfen: nein.So setzt du es ein:im Fach Ethik & Werte und Normen der Klasse 2 zum Thema „Philosophieren mit Kindern: Was ist Glück?“, das ganze Jahr überals Station, im Wochenplan oder in der Freiarbeit: Kartei, Memory, Domino und Ich habe – wer hat?als Vertretungsstunde ohne Vorbereitungin der Förderstunde mit den 1-Stern-AufgabenEinsatz in 5 Minuten: Seite 4 im Heft zeigt den Start ohne Vorbereitung – kopieren, Geschichte vorlesen, loslegen.Reihe: Teil 4 von 6 der Reihe „Kartei-Reihe Religion-Ethik“. Weitere Hefte der Reihe (nach und nach im Shop): „Der Islam kennenlernen“, „Ich bin einzigartig: Stärken entdecken“.Lehrplanbezug: Alle Fragen, Aufgaben und Geschichten sind eigene, erfundene Vorschläge ohne Fachaussagen. Keine Lehrplanzitate: die Lehrkraft ordnet das Heft dem Lehrplan zu.Hinweis zur Erstellung: Texte, Aufgaben, Lösungen und Grafik-Code (Python) mit Claude (Anthropic) erstellt und geprüft. Schrift: Poppins (https://fonts.google.com/specimen/Poppins, SIL Open Font License 1.1), PDF-Erstellung: ReportLab (Open Source).

Klassenstufen: 2. Klasse

„Chanukka: Das Lichterwunder“ für Klasse 3: 36 Seiten zum Üben, Spielen und Basteln – mit Minibuch, Brettspiel, Rennbahn-Spiel und Lernpfad, fertig zum Kopieren und mit allen Lösungen. Ole die Eule hat auf der Jahreszeiten-Lichtung von einem Fest mit vielen Lichtern gehört. Hilf ihm, Chanukka zu verstehen!Das steckt drin: 36 Seiten mit 4 Modulen zu „Chanukka: Das Lichterwunder“ – dazu 2 Blitz-Checks, ein Profi-Extra, eine Team-Aufgabe zu zweit, Selbsteinschätzung, Urkunde „Lichterfest-Forscher“ und alle Lösungen.Das ist enthalten:Modul 1 · Minibuch: Das Lichterfest (3 Blätter, Seite 8–10)Modul 2 · Brettspiel: Lichter-Pfad (2 Blätter, Seite 12–13)Modul 3 · Rennbahn-Spiel: Kerzen-Rennbahn (2 Blätter, Seite 15–16)Modul 4 · Lernpfad: Lichter-Lernpfad (2 Blätter, Seite 18–19)Urkunde „Lichterfest-Forscher“Lösungsseite zu jedem Blatt im gleichen Layout (Seite 23–35)Deine Schüler*innen erwerben:Religion, Themenfeld „Feste & Religionen“: „Chanukka: Das Lichterwunder“ entdecken und übenZusammenarbeiten: Die Team-Aufgabe gelingt nur gemeinsamSelbstständig arbeiten: Ergebnisse mit Lösungen und Selbstkontrolle prüfenDifferenzierung: Jedes Blatt zeigt 1 bis 3 Sterne – 1 Stern sicher üben, 2 Sterne anwenden, 3 Sterne begründen. Für schnelle Kinder gibt es ein Profi-Extra. DaZ-Hilfen: nein.So setzt du es ein:im Fach Religion der Klasse 3 zum Thema „Chanukka: Das Lichterwunder“, passend zu Lichterfeste Diwali und Chanukkaals Station, im Wochenplan oder in der Freiarbeit: Minibuch, Brettspiel, Rennbahn-Spiel und Lernpfadals Vertretungsstunde ohne Vorbereitungin der Förderstunde mit den 1-Stern-AufgabenEinsatz in 5 Minuten: Seite 4 im Heft zeigt den Start ohne Vorbereitung – kopieren, Geschichte vorlesen, loslegen.Reihe: Teil 3 von 5 der Reihe „Lichterfeste Diwali und Chanukka-Staffel“. Weitere Hefte der Reihe (nach und nach im Shop): „Diwali-Lichter gestalten“, „Diwali und Chanukka: Lichterfeste“. Sparpaket: „Religion-Ethik Feste & Religionen – Sparpaket 1“ bündelt 10 Hefte – es erscheint, sobald alle Hefte online sind.Lehrplanbezug: LehrplanPLUS Bayern, Evangelische Religionslehre 3/4, Lernbereich 7 (lehrplanplus.bayern.de). Zu Chanukka: Bundeszentrale für politische Bildung, „Beginn von Chanukka“ (bpb.de); HanisauLand, „Lichterfest“ und „Chanukka, das jüdische Lichterfest“ (hanisauland.de). Alle abgerufen am 02.10.2026. Aufgaben und Geschichten sind erfunden.Hinweis zur Erstellung: Texte, Aufgaben, Lösungen und Grafik-Code (Python) mit Claude (Anthropic) erstellt und geprüft. Schrift: Poppins (https://fonts.google.com/specimen/Poppins, SIL Open Font License 1.1), PDF-Erstellung: ReportLab (Open Source).

Klassenstufen: 3. Klasse