Bilanz, Bestandskonten, GuV und Kennzahlen an einem einzigen Unternehmen durch drei Geschäftsjahre – eine sofort einsetzbare Unterrichtsreihe für 8 Stunden plus 2 Zusatzstunden, mit Foliensatz, Tabellenvorlage und vollständigen Lösungen. 70 Seiten, 18 Folien, alle sechs Kompetenzerwartungen des WWG-Lernbereichs „Der Jahresabschluss als Abbild des unternehmerischen Erfolgs“.
Einsetzbar in allen Bundesländern: Wirtschaft und Recht (Bayern, Thüringen), Sozialwissenschaften (NRW), Politik-Wirtschaft (Niedersachsen), Politik und Wirtschaft (Hessen), Gemeinschaftskunde (Baden-Württemberg, Sachsen), Sozialkunde, Wirtschaft/Politik — ebenso an FOS/BOS und am Wirtschaftsgymnasium.
DIE ACHT STUNDEN
▸ Vermögen und Kapital: Bilanz aus einer Inventurliste, Eigenkapital als Restgröße
▸ Ordnung in der Bilanz: Liquidität, Fristigkeit, Eigenkapitalquote
▸ Bilanzveränderungen an sechs Belegen
▸ Bestandskonten, Soll und Haben, Buchungssatz
▸ Aufwand, Ertrag, Abschreibung – Erfolgskonten als Unterkonten des Eigenkapitals
▸ GuV und Schlussbilanz: Warum Gewinn nicht gleich Kontostand ist
▸ Kennzahlen im Branchenvergleich mit amtlichen Echtdaten
▸ Diagramme für Zielgruppen mit der Tabellenkalkulation
▸ ◆ Zusatzmodul: Bilanzgliederung nach § 266 HGB und GuV in Staffelform (Umsatzkostenverfahren)
WAS IST BESONDERS
▸ Ein durchgerechnetes Unternehmen trägt die ganze Reihe: die Kaffeerösterei Lindenmühl GmbH – die Schlussbilanz geht nur mit dem Jahresüberschuss aus der GuV auf
▸ Kooperativer Baustein „Das Jahresgespräch“: fünf Rollen mit getrenntem Wissen entscheiden über Kredit, Auszahlung und Lohnerhöhung – die Bedingung des Kreditinstituts lässt sich nur gemeinsam prüfen
▸ Branchenwerte 2024 aus der amtlichen Jahresabschlussstatistik
▸ Alle HGB-Normen im amtlichen Wortlaut
DAS ERHALTEN SIE (70 SEITEN + 18 FOLIEN)
▸ Lehrerhinweise mit Verlaufsplänen, Durchführungsskripten, Einstiegsimpulsen im Wortlaut, sieben typischen Fehlvorstellungen und Tafelbildern
▸ 10 Arbeitsblätter mit Lernzielkästen, 33 Aufgaben mit Operatoren und AFB-Kennzeichnung nach ISB-Standard
▸ Differenzierung in drei Niveaus an der zentralen Aufgabe, Hilfekarten, Zusatzfall und Vertiefung
▸ Rollenkarten und Ergebnisbogen (DIN A3) für das Jahresgespräch
▸ 10 eigene Abbildungen, darunter der Branchenvergleich aus Echtdaten
▸ Merkblatt, Rückblick mit Selbsteinschätzung und Rückblickbogen für die Lehrkraft
▸ Vollständiger Lösungsteil mit Erwartungshorizonten
▸ Foliensatz mit Notizen für die Lehrkraft
▸ Tabellenvorlage in Schüler- und Lösungsfassung mit Musterdiagrammen
▸ bearbeitbares Textdokument
Für Wirtschaft und Recht am Gymnasium: Jgst. 9 am WWG (Lernbereich 2.2, alle sechs Kompetenzerwartungen in Stunde 1–8) und Jgst. 10 (Lernbereich 3, Bilanz und Bilanzveränderungen in Stunde 1–3). Auch einsetzbar an der Fachoberschule in Betriebswirtschaftslehre 11, Lernbereich 3 „Bilanz und GuV analysieren“ (Gliederung, Bilanzveränderungen, erfolgswirksame Vorgänge, Staffelform, Betriebsergebnis; ohne Umsatzsteuer), und als Grundlage für Bilanzkennzahlen in Jgst. 12 (erhöhtes Niveau). Bei Rechtsänderungen und neuen Branchenwerten wird das Material überarbeitet, Käuferinnen und Käufer laden die neue Fassung kostenlos herunter. Alle Fälle und Personen frei erfunden.
Hat Ihnen das Material im Unterricht geholfen? Über eine kurze Bewertung auf eduki freuen wir uns sehr – sie hilft anderen Lehrkräften bei der Auswahl. Stand: 10/2026
Der ganze Lernbereich „Geschäftsmodell und Jahresabschluss“ aus einer Hand: zwei Unterrichtsreihen und ein Kurztest, aufeinander abgestimmt – vom Businessplan über die Eröffnungsbilanz bis zu GuV, Kennzahlen im Branchenvergleich und der Leistungserhebung. Rund 30 % günstiger als die drei Materialien einzeln, alle mit vollständigen Lösungen und sofort einsetzbar.Einsetzbar in allen Bundesländern: Wirtschaft und Recht (Bayern, Thüringen), Sozialwissenschaften (NRW), Politik-Wirtschaft (Niedersachsen), Politik und Wirtschaft (Hessen), Gemeinschaftskunde (Baden-Württemberg, Sachsen), Sozialkunde, Wirtschaft/Politik — ebenso an FOS/BOS und am Wirtschaftsgymnasium. DIE DREI MATERIALIEN: ▸ „Geschäftsmodell & Businessplan Kl. 10“ (42 Seiten): ein durchgerechnetes Musterunternehmen von der Geschäftsidee über Kalkulation, Break-even und Kapitalbedarf bis zur Eröffnungsbilanz, mit Gruppenarbeit und Erwartungshorizont ▸ „Bilanz & GuV: Jahresabschluss Kl. 9/10“ (70 Seiten + 18 Folien + Tabellenvorlage): acht Stunden zu Bilanz, Bilanzveränderungen, Konten, GuV, Kennzahlen im Branchenvergleich aus amtlichen Echtdaten und Diagrammen mit der Tabellenkalkulation, dazu ein Zusatzmodul zur Bilanz und GuV nach HGB ▸ „Kurztest Bilanz, GuV & Kennzahlen Kl. 9/10“ (20 Seiten): Kurzarbeit in 30 Minuten an einem neuen Fall, 20 Verrechnungspunkte, Erwartungshorizont und Notenschlüssel DER ROTE FADEN: ▸ Die Eröffnungsbilanz aus dem Geschäftsmodell ist der Einstieg, die Bilanz-Reihe führt sie mit einem größeren Unternehmen durch drei Geschäftsjahre weiter ▸ Der Kurztest prüft beide Reihen an einem dritten, neuen Unternehmen – keine Aufgabe wiederholt sich ▸ Bearbeitbare Textdokumente, Foliensatz und Tabellenvorlagen zum Anpassen Für Gymnasium (WWG Jgst. 9, Jgst. 10) und Fachoberschule. Lehrplanbezug Bayern: WR 9 (WWG) Lernbereich 2.1 „Entwicklung eines Geschäftsmodells“ und 2.2 „Der Jahresabschluss als Abbild des unternehmerischen Erfolgs“ (alle sechs Kompetenzerwartungen); WR 10 Lernbereich 3 „Entwicklung eines Geschäftsmodells“ (Geschäftsmodell und vereinfachte Bilanz). Auch einsetzbar an der FOS in Betriebswirtschaftslehre 11, Lernbereich 3 (Bilanz und GuV). Bei Rechtsänderungen und neuen Branchenwerten werden die Materialien überarbeitet, Käuferinnen und Käufer laden die neue Fassung kostenlos herunter. Alle Fälle und Personen sind frei erfunden. Hat Ihnen das Paket im Unterricht geholfen? Über eine kurze Bewertung auf eduki freuen wir uns sehr – sie hilft anderen Lehrkräften bei der Auswahl. Stand: 10/2026
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Bewertungen und Kommentare