Ethik Dilemma-Karten, Klasse 7-8, 24 Fälle: Diskussionskarten zu Schule, Freundschaft, Medien und Umwelt mit Gesprächsregeln, Gruppenaufgabe, Reflexionsbogen und Lösungen. Die Lernenden untersuchen Dilemmata in fünf Schritten, begründen ihre Meinung, erkennen Denkfehler und wechseln die Perspektive.

Das steckt im Material (17 Seiten, A4):

• 3 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Ablauf in vier Stunden, Zeitbedarf, Sozialformen, typische Fehler und Reflexionsfragen.
• Gesprächsregeln mit Satzanfängen als Hilfe.
• Werkzeug in fünf Schritten mit einem durchgespielten Beispiel und Aufgaben zum Entscheiden und Begründen.
• 24 Dilemma-Karten zum Ausschneiden (vier Seiten, je sechs Karten) mit zwei Wegen und einer Leitfrage.
• Gruppenaufgabe mit Rollen, gemeinsamem Ziel und Protokoll.
• Argumente prüfen: Denkfehler finden und Begründungen verbessern, mit Herausforderung.
• Perspektivwechsel und eigene Dilemma-Karte erfinden.
• Lernzielkontrolle mit Reflexionsbogen.
• Erwartungshorizonte zu allen Aufgaben.

Einsatz: im Ethikunterricht der Klassen 7 und 8, im Klassenrat und in der Tutorstunde. Die Karten sind neutral formuliert, beide Wege sind zulässig. Druckfreundlich in Schwarz-Weiß kopierbar – mit Lösungen.