Beschreibung und Lernziel:
In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Clickbait in sozialen Netzwerken und auf Videoplattformen auseinander. Sie lernen, wie reißerische Überschriften, auffällige Bilder und bewusst zurückgehaltene Informationen genutzt werden, um Neugier und andere starke Gefühle auszulösen.
In verschiedenen Übungen erkennen und untersuchen die Jugendlichen typische Clickbait-Merkmale und gestalten eigene Überschriften. Ziel ist es, ihre Medienkompetenz zu stärken und sie zu einem bewussteren Umgang mit digitalen Inhalten und der eigenen Aufmerksamkeit anzuregen.
Materialpaket - Doomscrolling stoppen1. Doomscrolling stoppen: ÜbungenDie Unterlage vermittelt, wie Doomscrolling entsteht und bewusst unterbrochen werden kann. Schülerinnen und Schüler wählen passende Übungen aus, testen sie mehrere Tage im Alltag und reflektieren anschließend ihre Erfahrungen. Auch Familien können gemeinsam Selbstexperimente durchführen und hilfreiche Veränderungen miteinander besprechen.2. Alternativen zu DoomscrollingMit einem persönlichen Stoppschild entwickeln Schülerinnen und Schüler konkrete Alternativen zum automatischen Scrollen. Nach Einführungstext und Reflexionsgespräch wählen sie acht passende Aktivitäten, gestalten ihre Vorlage kreativ und nehmen sie als sichtbare Alltagshilfe mit nach Hause. Eigene Ideen sind ausdrücklich willkommen.3. Gesunde digitale BalanceDie Unterrichtseinheit verbindet einen Selbsttest zu Hause mit gemeinsamer Diskussion im Klassenraum. Schülerinnen und Schüler untersuchen ihre Online-Gewohnheiten, sammeln Strategien für eine ausgewogene Bildschirmnutzung und benennen deren Vorteile. 4. Clickbait erkennenDie Unterlage zeigt, wie Clickbait mit reißerischen Überschriften, auffälligen Bildern und bewusst erzeugten Wissenslücken Aufmerksamkeit bindet. Schülerinnen und Schüler erkennen typische Merkmale, untersuchen Beispiele und formulieren eigene Titel. Dadurch reflektieren sie emotionale Reize und stärken ihre Medienkompetenz im digitalen Alltag.
Klassenstufen: 6-9. Klasse
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