In einer Schulstunde wissen, wo jedes Kind beim Lesen steht – und wie es weitergeht. Der Lese-Check ist schnell durchgeführt, in wenigen Minuten ausgewertet und zeigt mit einer einfachen Ampel, wo Ihre Förderung ansetzen sollte.

Kein kompliziertes Testverfahren, keine Einarbeitung: Sie lesen die Anleitung vor, die Kinder arbeiten selbstständig, und Sie haben am Ende ein klares Bild für jedes Kind und die ganze Klasse.

Das bekommen Sie
Zwei Dateien mit zusammen 18 Seiten:

• Schülerheft (8 Seiten): Deckblatt mit Ich-kann-Satz, vier Bausteine, eine „Geschafft!“-Seite mit Selbsteinschätzung

• Lehrerheft (10 Seiten): Einführung, Durchführung, Sprechtexte, Lösungen, Auswertungsbogen, Förderhinweise und Klassenübersicht

Die 4 Bausteine
✔ Wörter genau lesen – echtes Wort oder Quatschwort? Zeigt, ob ein Kind genau hinschaut oder rät.
✔ Sätze flüssig lesen – 44 kurze Ja/Nein-Sätze in 3 Minuten. Zeigt das Lesetempo.
✔ Sätze verstehen – das Stolperwort finden. Zeigt, ob ein Kind Wörter zu einem Sinn verbindet.
✔ Texte verstehen – ein kurzer Sachtext mit 8 Fragen. Zeigt, ob ein Kind Informationen gezielt findet.

Warum es im Unterricht funktioniert

• Ruhiges, klares Layout mit wenig Text pro Aufgabe – auch für leseschwache Kinder gut zu bewältigen

• Vor jedem Baustein ein Beispiel, das Sie gemeinsam lösen

• Nur ein Baustein mit Zeitvorgabe, alle anderen ohne Zeitdruck

• Die Kinder sehen auf dem Deckblatt ihren Fortschritt und schätzen sich am Ende selbst ein

Für die Lehrkraft

• „Für wen gedacht?“ – Einsatz in der ganzen Klasse, in der kleinen Gruppe oder als Einzeltestung

• Durchführung auf einen Blick – Material, Ablauf in 4 Schritten, Zeitplan für eine Schulstunde

• Sprechtexte zum Vorlesen – alle Kinder bekommen dieselbe Anleitung, plus Antworten auf typische Kinderfragen

• Lösungen in Schülerheft-Reihenfolge – einfach spaltenweise abhaken, ca. 5 Minuten pro Kind

• Auswertungsbogen mit einer Ampel je Baustein und Feld für Beobachtungen mit Leitfragen

• Ergebnisse verstehen und fördern – woran es liegen kann, was hilft und welches Material passt

• Klassenübersicht als Kopiervorlage – häufig rote Bausteine werden zum gemeinsamen Klassenziel

Aus meiner Praxis
An unserem SBBZ mit den Förderschwerpunkten Lernen und emotional-soziale Entwicklung erlebe ich oft, dass lange Tests Kinder eher entmutigen, als zu zeigen, was sie können. Deshalb ist der Lese-Check bewusst kurz und klar gebaut. So entsteht in einer Schulstunde ein ehrliches Bild, und Sie wissen sofort, wo Sie ansetzen können.

Einsatz
Zu Schuljahresbeginn oder zum Halbjahr · im Förderunterricht · zur Vorbereitung von Förderplänen und Elterngesprächen · in inklusiven Settings · zur Lernstandserhebung im SBBZ · als Wiederholung nach einem halben Jahr, um Fortschritte sichtbar zu machen

Gut zu wissen
Der Lese-Check ist kein standardisiertes Testverfahren. Die Ampelgrenzen sind Orientierungswerte aus der Praxis. Sie geben einen schnellen, verlässlichen Überblick als Grundlage für Ihre Förderung.

Umfang und Technik
18 Seiten in 2 PDF-Dateien · DIN A4 · druckfreundlich · Schülerheft als Kopiervorlage (1 pro Kind) · alle Lösungen geprüft

Passend dazu
Die Auswertung führt direkt zur passenden Förderung: Bei Schwierigkeiten mit genauem und flüssigem Lesen hilft die Blitzlese-Werkstatt, beim Verstehen von Sätzen und Texten die Lese-Werkstatt. Für die Rechtschreibung gibt es den Rechtschreib-Check 3/4 im selben Aufbau. Die Förderhefte sind nicht im Lese-Check enthalten.