Sind bestrahlte Lebensmittel danach radioaktiv?

Einstieg ist die Frage, ob man bestrahlte Erdbeeren essen würde. Am Elektroskop, das sich neben einem Präparat entlädt, erarbeiten die Lernenden, dass ionisierende Strahlung die Hülle verändert und nicht den Kern. Damit begründen sie, warum ein bestrahlter Gegenstand keine Strahlenquelle wird, trennen radioaktiven Stoff von ionisierender Strahlung und lernen Kontamination und Aktivierung als Ausnahmen kennen.

• Arbeitsblatt als Druckversion und als Digitalversion für Tablet oder digitale Tafel
• Ausführliche Lösungen zu allen Aufgaben
• Präsentation für die Stunde als PDF und als HTML zum Abspielen im Browser
• Hinweise für die Lehrkraft: Stundenziel, Verlaufsplan, Material, Variante ohne Präparat, typische Schülervorstellungen
• Übersicht über die gesamte Reihe

Stunde 4 von 14 der Reihe Atom- und Kernphysik. Jede Stunde ist in sich abgeschlossen und auch einzeln einsetzbar; die Reihenübersicht liegt bei.

Geeignet für Physik in Klasse 9 und 10, konzipiert für eine Einzelstunde zu 45 Minuten.