Uhrzeit Komplettpaket Klasse 1 bis 4

Ein Legespiel zur Uhrzeit: 48 Karten bilden 24 Paare aus Zifferblatt und digitaler Uhrzeit. Die Kinder ordnen zu und kontrollieren sich selbst, denn am Ende darf keine Karte übrig bleiben.Inhalt (6 Seiten):- Handreichung mit Spielregeln, Differenzierung und Hinweisen zum Einsatz- Stufe 1: 12 Paare am Vormittag (6 bis 11 Uhr), volle, halbe und Viertelstunden- Stufe 2: 12 Paare am Nachmittag (13 bis 19 Uhr), mit dem Schritt von 16:30 zu halb fünf- Lösungsseite mit allen 24 Paaren in Ziffern und in KinderspracheJede Zeigerstellung kommt im ganzen Spiel nur ein einziges Mal vor. Dadurch ist die Zuordnung eindeutig und die Selbstkontrolle funktioniert zuverlässig.Sozialformen: Partnerarbeit (10 bis 15 Minuten), Kleingruppe, Freiarbeit und Stationenlauf. Die beiden Stufen lassen sich getrennt oder gemeinsam einsetzen. Eckmarken A und D auf den Karten erleichtern das Sortieren nach dem Spiel.Klar gestaltete Zifferblätter ohne Schnörkel, zum Ausdrucken in Schwarzweiß geeignet.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Acht Übungsseiten zu Zeitspannen für die dritte Klasse. Die Kinder bestimmen die Dauer zwischen zwei Uhrzeiten, berechnen die Endzeit aus Start und Dauer und die Startzeit aus Ende und Dauer.Inhalt (12 Seiten):- Handreichung für die Lehrkraft mit Rechenweg, Einsatz und Differenzierung- Merkseite: der Rechenweg in drei Schritten, mit Beispiel und drei Übungsaufgaben- Übung 1: Zeitspannen in vollen Stunden- Übung 2: Zeitspannen mit halben Stunden- Übung 3: über die volle Stunde hinweg, zum Beispiel von 9:50 bis 11:20- Übung 4: die Endzeit berechnen- Übung 5: die Startzeit berechnen- Übung 6: acht Sachaufgaben aus dem Schultag- Übung 7: einen Fahrplan lesen, zwölf Fragen- Übung 8: Abschlusstest über alle Aufgabenarten- 2 Lösungsseiten zu allen ÜbungenDer Rechenweg steht auf der Merkseite und wird in jeder Übung angewendet: erst bis zur nächsten vollen Stunde, dann die ganzen Stunden, dann der Rest. Genau an dieser Stelle scheitern die meisten Kinder.Selbstkontrolle über die beiden Lösungsseiten. Der Abschlusstest gibt eine klare Marke: sieben von neun richtig heißt bestanden.Sozialformen: Einzelarbeit (etwa 20 Minuten pro Seite), Partnerarbeit (15 Minuten, ein Kind nennt Start und Dauer, das andere rechnet), Stationenlauf (jede Seite eine Station) und Hausaufgabe.Jede Aufgabe zeigt die Uhrzeit als Zifferblatt und als Zahl, so verbinden die Kinder beide Schreibweisen. Zum Ausdrucken in Schwarzweiß geeignet.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Eine Lernuhr zum Basteln in drei Größen: eine große für die Tafel, eine mittlere für den Tisch und vier kleine für die Hand, also eine Uhr für jedes Kind. Jedes Zifferblatt hat 60 Minutenstriche und einen eigenen Satz Zeiger zum Ausschneiden.Nicht nur basteln, sondern benutzen: Zum Material gehört ein Übungsblatt, das die fertige Uhr sofort in Arbeit bringt.Inhalt (7 Seiten):- Handreichung auf zwei Seiten: fünf Lernziele, Bastelanleitung, Einsatz, Differenzierung, eine Partneraufgabe mit festen Rollen und Reflexionsfragen- Große Uhr für die Tafel, mit Minutenzahlen 0 bis 55 außen- Mittlere Uhr für den Tisch, ohne Minutenzahlen- Vier kleine Uhren für die Hand- Übungsblatt: acht Zeiten in drei Stufen einstellen, vier Zeiten aus dem eigenen Tag, drei Forscherfragen- Lösungsseite zu den ForscherfragenZwei Stufen: Stufe 1 ist die Uhr ohne Minutenzahlen für volle und halbe Stunden. Stufe 2 ist die große Uhr mit Minutenzahlen für Viertelstunden und Fünfminutenschritte.Partneraufgabe mit Rollen: Ein Kind ist Ansager, eines ist Steller. Der Ansager liest eine Zeit vor, der Steller stellt sie ein und hält die Uhr hoch, der Ansager prüft und hakt ab. Nach vier Zeiten wird getauscht. Das Ziel ist gemeinsam.Alltagsbezug: Auf dem Übungsblatt stellen die Kinder ihre eigenen Zeiten ein, vom Aufstehen bis zum Zubettgehen, und schreiben sie auf.Mehr als Ablesen: Die drei Forscherfragen lassen die Kinder am eigenen Modell entdecken, warum eine Runde des langen Zeigers eine Stunde ist und warum der kurze Zeiger bei halb 5 zwischen 4 und 5 steht.Tipp: Auf festes Papier drucken und laminieren, dann halten die Uhren das Schuljahr. Musterbeutelklammern Nummer 2 passen gut. Zum Ausdrucken in Schwarzweiß geeignet, nur die Minutenzahlen der großen Uhr und der Minutenzeiger sind farbig.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Fünf Merkplakate zur Uhrzeit für die Wand, dazu ein Arbeitsblatt mit Forscherfragen und eine ausführliche Handreichung.Die fünf Plakate bauen aufeinander auf, und die Handreichung sagt genau, in welcher Reihenfolge sie dazukommen:- Plakat 1 klärt das Werkzeug: Welcher Zeiger sagt was?- Plakat 2 teilt die Runde in zwei Hälften: volle und halbe Stunde- Plakat 3 teilt dieselbe Runde in vier Viertel: Viertel nach und Viertel vor- Plakat 4 zeigt, warum das so ist: der Minutenkranz mit 60 Minuten- Plakat 5 wendet alles an: ein ganzer Schultag vom Aufstehen bis zum AbendessenInhalt (9 Seiten):- Handreichung auf zwei Seiten: Lernziele, Aufbau der fünf Plakate, Einsatz, Differenzierung, eine Partneraufgabe mit festen Rollen und Reflexionsfragen- 5 Merkplakate, jedes mit Beispielen und dem passenden Merksatz unten- Arbeitsblatt mit fünf Forscherfragen zu den Plakaten- LösungsseiteAlltagsbezug: Plakat 5 hängt die Uhrzeiten an den Tagesablauf der Kinder, vom Aufstehen um 7 Uhr bis zum Abendessen um halb 7. Die Kinder tragen daneben ihre eigenen Zeiten ein.Mehr als Ablesen: Das Arbeitsblatt verlangt Begründen und Vergleichen. Die Kinder erklären einem jüngeren Kind, warum halb 4 richtig ist, obwohl der kurze Zeiger nicht auf der 4 steht, und vergleichen, wie Plakat 2 und Plakat 3 dieselbe Runde unterschiedlich teilen.Partneraufgabe mit Rollen: Ein Kind ist Frager, eines ist Zeiger. Der Frager nennt eine Zeit, der Zeiger sucht sie auf einem Plakat. Danach suchen beide gemeinsam eine Zeit, die auf keinem Plakat steht, und entscheiden zusammen, wohin sie gehören würde.Auf A3 vergrößern, dann liest die ganze Klasse mit. Laminiert halten die Plakate mehrere Jahrgänge. Zum Ausdrucken in Schwarzweiß geeignet, nur die Minutenzahlen auf Plakat 4 sind blau.

Klassenstufen: 1. Klasse, 3. Klasse