Tauche mit deinen Schüler*innen ein in die spannende Epoche des Absolutismus und der Aufklärung! Dieses Material ermöglicht es, die Herrschaft von Ludwig XIV. und Friedrich II. zu vergleichen und wichtige historische Ereignisse rund um Preußen und Österreich zu beleuchten. Deine Lernenden verstehen dabei, wie sich unterschiedliche Herrschaftsformen auf das Leben der Menschen auswirkten und welche Ziele die Herrscher*innen verfolgten.

Das erwartet dich und deine Klasse:

• Ein interaktives Quiz zum Thema „Friedrich und die Kaiserin“, das Wissen über Friedrich den Großen, Maria Theresia und den Siebenjährigen Krieg spielerisch abfragt. Hier festigen deine Schüler*innen wichtige Fakten zu Schlachten, Bündnissen und den politischen Folgen. Film "Friedrich und die Deutschen" aus der ZDF Mediathek.

• Eine detaillierte Vergleichstabelle, die die zentralen Aussagen und Herrschaftsprinzipien von Ludwig XIV. und Friedrich II. gegenüberstellt. Deine Lernenden analysieren Zitate der beiden Herrscher und ordnen ihnen passende Merkmale wie „Prunk“, „Wohl des Volkes“ oder „Kartoffelbefehl“ zu.

• Anregende Diskussionsfragen, die zum Nachdenken über Machtverteilung, Mitbestimmung und die Ziele von Herrschaft anregen. So förderst du das kritische Denken deiner Schüler*innen und ermöglichst eine tiefere Auseinandersetzung mit dem Stoff.

• Lösungsvorschläge für das Quiz und die Vergleichstabelle, die dir die Korrektur erleichtern und deinen Schüler*innen eine schnelle Selbstkontrolle ermöglichen.

Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen folgende Kompetenzen:

• Sie festigen ihr historisches Wissen über den Absolutismus, den aufgeklärten Absolutismus sowie zentrale Persönlichkeiten wie Ludwig XIV. und Friedrich II.

• Sie erkennen und analysieren die Unterschiede zwischen verschiedenen Herrschaftsformen und deren Auswirkungen auf Staat und Gesellschaft.

• Sie interpretieren historische Quellen (Zitate) und ordnen ihnen relevante Konzepte und Ereignisse zu.

• Sie entwickeln ihre Fähigkeit zur kritischen Reflexion über Fragen von Macht, Verantwortung und Bürgerbeteiligung in historischen Kontexten.

• Sie erweitern ihren Fachwortschatz im Bereich der Frühen Neuzeit und des Absolutismus.