Lesetagebuch zum Jugendroman „Was wir dachten, was wir taten“ von Lea-Lina Oppermann für den G-Kurs der Klasse 9 (Gesamtschule, Kernlehrplan NRW). Die Schülerinnen und Schüler begleiten die Lektüre in acht Leseabschnitten mit Seitenangaben, Figurenporträts, Wortspeicher und einer Kladde für eigene Gedanken. In jedem Abschnitt wird Textanalyse (Aufgabentyp 4a) gezielt geübt: mit Schreibhilfen, Formulierungsbausteinen und Platz zum Schreiben. Kooperative Lernformen wie Think-Pair-Share und Lesekonferenz sind eingebaut. Hinweiskästen zum Umgang mit dem belastenden Thema sind enthalten. Im Paket: Lesetagebuch G-Kurs und Lösungsheft mit Musteranalysen.