Du suchst ein spannendes Material, um das Rechnen im Zahlenraum bis 1000 zu üben? Mit diesem „Ich habe… Wer hat…?“-Spiel tauchen deine Schüler*innen der 3. Klasse spielerisch in die Welt der Dienes-Blöcke und Geheimschriften ein. Das Material ist perfekt, um das Zahlenverständnis und die Rechenfertigkeiten deiner Lernenden auf motivierende Weise zu festigen.

So nutzt du das Material:

• Vorbereitung leicht gemacht: Du druckst die 26 Spielkarten aus und schneidest sie zurecht. Ein kleiner Tipp: Wenn du die Seiten vor dem Schneiden laminierst, haben deine Schüler*innen noch länger Freude an diesem tollen Material!
• Karten verteilen: Jedes Kind in deiner Klasse bekommt eine Karte. Sind weniger als 26 Kinder in deiner Klasse, verteilst du die übrigen Karten einfach so, dass einige Kinder zwei Karten erhalten. So ist sichergestellt, dass alle aktiv mitrechnen und niemand nur zuschaut. Die Endkarte behältst du am besten selbst oder gibst sie einem Kind als zweite Karte.
• Spielstart: Das Kind mit der Startkarte beginnt das Spiel. Es liest die Aufgabe vor, die in der unteren Hälfte der Karte steht, und rechnet sie aus. Dann fragt es: „Wer hat die [Ergebnis]?“
• Spielablauf: Das Kind, das die passende Antwort auf seiner Karte hat, ist als Nächstes dran. Es antwortet: „Ich habe die [Ergebnis]. Wer hat die [nächste Aufgabe]?“ So geht es reihum weiter, bis ihr die letzte Karte erreicht habt, die deutlich als „ENDE“ gekennzeichnet ist.
• Besondere Herausforderung: Dieses Spiel ist nicht nur ein Rechenspiel! Deine Schüler*innen entschlüsseln Zahlen, die als Dienes-Blöcke dargestellt sind – eine spannende Geheimschrift, die das Zahlenverständnis spielerisch fördert.
• Liebevoller Hintergrund: Die Gestaltung des Materials ist an das Bilderbuch „999 Froschgeschwister ziehen um“ von Ken Kimura und Yasunari Murakami angelehnt.

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:

• Sicheres Rechnen im Zahlenraum bis 1000: Sie üben Addition und Subtraktion auf spielerische Weise.
• Verständnis von Dienes-Blöcken und Stellenwerten: Sie lernen, Zahlen in Dienes-Darstellung zu lesen und umzuwandeln.
• Konzentration und aufmerksames Zuhören: Um die passende Karte zu finden, müssen alle gut zuhören.
• Schnelles Kopfrechnen: Durch die Wiederholung festigen sie ihre Rechenfertigkeiten.
• Kommunikation und aktives Sprechen: Die Kinder formulieren Fragen und Antworten im Spiel.
• Soziale Kompetenzen: Sie spielen gemeinsam und lernen, aufeinander zu achten.