(Materialpaket) Textaufgabe der Woche (Kl. 1-4)

Textaufgaben bereiten oft vielen Kindern Schwierigkeiten, da sie leider im Schulalltag zu wenig Beachtung finden. Aus diesem Grund habe ich mir vorgenommen mindestens einmal pro Woche gemeinsam im Kinokreis eine „Textaufgabe der Woche“ mit den Kindern zu bearbeiten. Dazu habe ich 40  Vorlagen für die digitale Tafel erstellt, sodass man für jede Schulwoche eine Aufgabe auswählen kann! Wir lesen die Rechengeschichte laut vor und überlegen uns, welche Frage(n) passen können und entscheiden uns für eine und schreiben diese auf. Manche Aufgaben bieten hier mehrere Möglichkeiten an. Jedoch fällt dieser Schritt, sich eine zur Geschichte passende Frage zu überlegen, bereits vielen Kindern noch schwer. In einem nächsten Schritt lösen wir dann die Aufgabe in der Rechnung. Hier weise ich auch immer daraufhin, dass eine Rechnung notiert werden muss, auch wenn man das Ergebnis im Kopf ausrechnen kann. Zuletzt notieren wir dann noch eine passende Antwort. Das ganze Ritual dauert maximal 5 Minuten und fördert insbesondere die prozessbezogenen Kompetenzen im Mathematikunterricht.         

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Textaufgaben bereiten oft vielen Kindern Schwierigkeiten, da sie leider im Alltag zu wenig Beachtung finden. Aus diesem Grund habe ich mir vorgenommen mindestens einmal pro Woche gemeinsam im Kinokreis eine „Textaufgabe der Woche“ mit den Kindern zu bearbeiten. Dazu habe ich 40 Vorlagen für die digitale Tafel erstellt, sodass man wirklich für jede Schulwoche eine Aufgabe auswählen kann! Wir lesen die Rechengeschichte laut vor und überlegen uns, welche Frage(n) passen können und entscheiden uns für eine und schreiben diese auf. Manche Aufgaben bieten hier mehrere Möglichkeiten an. Jedoch fällt dieser Schritt, sich eine zur Geschichte passende Frage zu überlegen, bereits vielen Kindern noch schwer. In einem nächsten Schritt lösen wir dann die Aufgabe in der Rechnung. Hier weise ich auch immer daraufhin, dass eine Rechnung notiert werden muss, auch wenn man das Ergebnis im Kopf ausrechnen kann. Zuletzt notieren wir dann noch eine passende Antwort. Das ganze Ritual dauert maximal 5 Minuten und fördert insbesondere die prozessbezogenen Kompetenzen im Mathematikunterricht. Viel Spaß beim gemeinsamen Rechnen :)

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Textaufgaben stellen für viele Kinder eine Schwierigkeit im Mathematikunterricht dar. Deshalb möchte ich dies von Beginn an trainieren und habe ich die Textaufgabe der Woche eingeführt. Die Sammlung enthält 20 Aufgaben (Vorlagen für die digitale Tafel), sodass ab dem 2. Halbjahr in Klasse 1 jede Woche eine Aufgabe bearbeitet werden kann. Im 1. Halbjahr wären die Aufgaben sprachlich vermutlich noch zu komplex.Im Kinokreis vor der Tafel ist die Aufmerksamkeit aller Kinder erhöht und ein gemeinsames Problemlösen kann erfolgen. Dabei lernen die Kinder auch ihre Ideen und Vorgehensweisen zu verbalisieren.Der Einsatz in einer Mathe-Forderstunde wäre ebenfalls gut möglich.Bei Fragen dürft ihr euch gerne melden! :)

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Textaufgaben bereiten oft vielen Kindern Schwierigkeiten, da sie leider im Alltag zu wenig Beachtung finden. Aus diesem Grund habe ich mir vorgenommen mindestens einmal pro Woche gemeinsam im Kinokreis eine „Textaufgabe der Woche“ mit den Kindern zu bearbeiten. Dazu habe ich eine Sammlung an Vorlagen für die digitale Tafel erstellt: Klasse 2: ID 1392784 Da ihr euch auch eine editierbare Version gewünscht habt, ist diese nun da! Ihr könnt in PowerPoint nun selbst eine Rechengeschichte oder Frage über das Textfeld einfügen. Die Vorlage ist aber nicht weiter veränderbar, da die Bilder geschützt sind.

Klassenstufen: 1-2. Klasse