Fake News erkennen – Arbeitsblätter für Klasse 5 und 6 mit Lösungen: Die Kinder unterscheiden Irrtum, Absicht und Scherz, ordnen Nachricht, Meinung, Werbung und Satire ein, zählen Warnzeichen in Überschriften, prüfen Absender und Bilder und wenden eine Prüftreppe mit fünf Stufen auf erfundene Beiträge an.

Das steckt im Material (45 Seiten, A4):

• 3 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Kompetenzübersicht, Stundenverlauf für 11 Stunden, Differenzierung und Einsatzideen
• Basis: Was sind Fake News? Textarten, reißerische Überschriften, Absender prüfen
• Aufbau: Prüftreppe, Beiträge prüfen, Bilder und Ausschnitte, Satire
• Experte: Gefühle und Filterblase, Chatbot-Antworten und KI-Bilder, richtig reagieren, Fallbeispiel
• Vertiefung: Klicks und Zahlungsmittel, zweite Quelle, Gerüchte, Überschrift und Text, Detektivauftrag, Klassenregeln
• Lernzielkontrolle mit 20 Punkten (2 Seiten) und Selbsteinschätzung
• Lösungen zu allen Aufgaben

Besonderheit: Alle Beiträge, Seiten und Meldungen sind frei erfunden und nennen keine Plattformen oder Marken. Zählungen und Lösungen wurden mit einem zweiten Verfahren automatisch nachgerechnet. Das Material kommt ohne Computer und Tablets aus.

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler erkennen Warnzeichen, prüfen Absender, Beleg und zweite Quelle, bewerten Bilder kritisch, prüfen Chatbot-Antworten und reagieren überlegt auf zweifelhafte Nachrichten.

Einsatz: als Einheit zur Medienbildung in Klasse 5 oder 6, im Deutsch-, Politik- und Wirtschafts-, Informatik- oder Klassenlehrerunterricht, in der Vorbereitung auf das neue Fach „KI und Digitale Welt“, für Stationenarbeit und Vertretungsstunden. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen mit Lösungen.

Dazu passt:

• Computer Aufbau Hardware, Poster und Lernkarten, Klasse 5-6
• EVA Prinzip Informatik, Poster und Lernkarten, Klasse 5-6
• Internet Funktionsweise, Poster und Lernkarten, Klasse 6-7
• Sicher im Netz, Poster und Lernkarten, Klasse 5-6
• Sicheres Passwort, Poster und Lernkarten, Klasse 5-6