Lesen und Schlussfolgern mit der Kleeblatt-Bande für Klasse 3 und 4 mit 48 Seiten: Mira, Yusuf, Amara und Jonas sind eine Detektiv-Bande und lösen drei Fälle an der Schule – die verschwundenen Kekse, den verschwundenen Ball und die stumme Schulglocke. Die Kinder helfen der Bande beim genauen Lesen.

Sie lesen drei Krimi-Texte mit Fragen (Ankreuzen, kurze Antworten, ganze Sätze, Zeilenbeleg), ordnen den Tatablauf, entscheiden, was ein Beweis und was nur eine Vermutung ist, und prüfen Aussagen am Text. Neu sind die Fall-Akte mit Verdächtigen-Tabelle (jeder Hinweis schließt Kinder aus, nur der Täter passt zu allen), die Fingerabdruck-Zuordnung in drei Stufen, der Tatzeit-Zeitstrahl und das Phantombild nach Zeugenaussage. Dazu kommen ein Bericht mit Krimi-Wörtern, ein eigener Fall zum Erfinden, zwei Blitz-Checks, ein Profi-Extra und eine Team-Aufgabe zu zweit mit Lösungswort.

Alle Bilder sind selbst gezeichnet. Mit Lernzielen, Wörter-Wissen, Handreichung mit Ablauf und Reflexionsbogen, Selbsteinschätzung, Urkunde und allen Lösungen.

Das ist enthalten:

• Fall 1: Die verschwundenen Kekse

• Fall-Akte 1: Wer war es?

• Fingerabdrücke 1: Wem gehört der Abdruck?

• Beweis oder Vermutung?

• Tatablauf ordnen

• Blitz-Check

• Fall 2: Der Ball im Fahrradkeller

• Fall-Akte 2: Vier Verdächtige

• Fingerabdrücke 2: Schleife nach links oder rechts?

• Tatzeit-Zeitstrahl

• Phantombild nach Zeugenaussage

• Bericht an die Polizei

• Blitz-Check

• Fall 3: Das Geheimnis der Schulglocke

• Fall-Akte 3: Fünf Verdächtige

• Fingerabdrücke 3: Narbe und Punkt

• Zeugen-Widerspruch: Stimmt Tims Aussage?

• Mein eigener Fall

• Profi-Extra

• Das Codewort für die Detektiv-Zentrale

• Urkunde „Meisterdetektiv“

• Lösungsseite zu jedem Blatt im gleichen Layout

Differenziert: Die Sterne auf jedem Blatt zeigen den Schwierigkeitsgrad (leicht, mittel, knifflig).

So kannst du es einsetzen:

• zur Leseförderung und für das Textverständnis in Klasse 3 und 4

• für Freiarbeit und Wochenplan

• in der Stationenarbeit (Fingerabdrücke, Tatzeit-Zeitstrahl, Phantombild)

• als Vertretungsstunde ohne Vorbereitung

• zur Förderung und Differenzierung in drei Stufen

Hinweis zur Erstellung: Texte, Aufgaben, Lösungen und Grafik-Code (Python) mit Claude (Anthropic) erstellt und geprüft. Schrift: Poppins (https://fonts.google.com/specimen/Poppins, SIL Open Font License 1.1), PDF-Erstellung: ReportLab (Open Source).