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Dieses Materialpaket zum Thema „Nationalsozialismus“ bündelt fünf aufeinander abgestimmte Arbeitsblätter zu zentralen Entwicklungen und Herrschaftsmechanismen des NS-Regimes.
Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit der Machtübertragung 1933, der schrittweisen Ausschaltung demokratischer Strukturen, zentralen Elementen der nationalsozialistischen Ideologie sowie mit „Volksgemeinschaft“, Führerkult und Propaganda. Dabei wird deutlich, wie Ausgrenzung, politische Kontrolle und Manipulation zur Stabilisierung der Diktatur beitrugen.
Die Materialien folgen einer einheitlichen Struktur mit Informationstexten, Richtig-/Falsch-Aufgaben, offenen Fragen und Partneraufgaben.
Enthalten sind:
fünf Arbeitsblätter
Informationstexte
abwechslungsreiche Aufgaben
Partneraufgaben
ausführliche Lösungen
sofort einsetzbar ohne Vorbereitung
Ideal für Unterricht, Vertretungsstunden oder selbstständiges Arbeiten.
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Machtübertragung 1933 – Wie kam Hitler an die Macht?“ bietet eine kompakte, sofort einsetzbare Unterrichtseinheit.Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit den politischen Entwicklungen, die zur Ernennung Adolf Hitlers zum Reichskanzler am 30. Januar 1933 führten. Dabei untersuchen sie die Rolle konservativer Eliten, die Schwäche der Weimarer Demokratie und die politische Stärke der NSDAP. Anschließend sichern und vertiefen die Lernenden ihr Wissen durch Richtig-/Falsch-Aufgaben, offene Fragen und eine Partneraufgabe.Enthalten sind:Informationstextabwechslungsreiche AufgabenPartneraufgabeausführliche Lösungensofort einsetzbar ohne VorbereitungIdeal für Unterricht, Vertretungsstunden oder selbstständiges Arbeiten.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Machtsicherung 1933/34 – Der Weg in die Diktatur“ bietet eine kompakte, sofort einsetzbare Unterrichtseinheit.Die Schülerinnen und Schüler untersuchen, wie die Nationalsozialisten demokratische und rechtsstaatliche Strukturen schrittweise beseitigten. Im Mittelpunkt stehen unter anderem das Ermächtigungsgesetz, die Gleichschaltung sowie die Ausschaltung politischer Gegner und konkurrierender Institutionen.Anschließend sichern und vertiefen die Lernenden ihr Wissen durch Richtig-/Falsch-Aufgaben, offene Fragen und eine Partneraufgabe.Enthalten sind:Informationstextabwechslungsreiche AufgabenPartneraufgabeausführliche Lösungensofort einsetzbar ohne VorbereitungIdeal für Unterricht, Vertretungsstunden oder selbstständiges Arbeiten.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Die Ideologie des Nationalsozialismus – Rassismus, Antisemitismus und Führerprinzip“ bietet eine kompakte, sofort einsetzbare Unterrichtseinheit.Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit zentralen Elementen der nationalsozialistischen Weltanschauung. Sie untersuchen rassistische und antisemitische Vorstellungen sowie das Führerprinzip und erkennen, wie diese Ideologie Ausgrenzung, Entrechtung und diktatorische Herrschaft begründete. Anschließend sichern und vertiefen die Lernenden ihr Wissen durch Richtig-/Falsch-Aufgaben, offene Fragen und eine Partneraufgabe.Enthalten sind:Informationstextabwechslungsreiche AufgabenPartneraufgabeausführliche Lösungensofort einsetzbar ohne VorbereitungIdeal für Unterricht, Vertretungsstunden oder selbstständiges Arbeiten.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Propaganda im Nationalsozialismus – Wie beeinflusste das Regime die Bevölkerung?“ bietet eine kompakte, sofort einsetzbare Unterrichtseinheit.Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich damit, wie das NS-Regime Medien, öffentliche Inszenierungen und politische Botschaften zur Beeinflussung der Bevölkerung nutzte. Dabei wird auch deutlich, wie Propaganda mit Ausgrenzung, Führerkult und der Gleichschaltung von Presse und Rundfunk verbunden war. Anschließend sichern und vertiefen die Lernenden ihr Wissen durch Richtig-/Falsch-Aufgaben, offene Fragen und eine Partneraufgabe.Enthalten sind:Informationstextabwechslungsreiche AufgabenPartneraufgabeausführliche Lösungensofort einsetzbar ohne VorbereitungIdeal für Unterricht, Vertretungsstunden oder selbstständiges Arbeiten.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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