Wie schützt eine Impfung, ohne dass man erkrankt? Diese Unterrichtsstunde für die Klassen 7/8 erzählt den historischen Fall von Edward Jenner und James Phipps und führt darüber in die Grundlagen der aktiven und passiven Immunisierung sowie das Konzept der Herdenimmunität ein.

• Lehrkraft-Übersicht mit Verlaufsplan und Zuordnung der Anforderungsbereiche

• M0: Fallgeschichte Jenner und Phipps

• M1: Aktive Immunisierung

• M2: Passive Immunisierung

• M3: Herdenimmunität

• Drei Niveaustufen (START, FORSCHER, EXPERTE) mit vier Hilfekarten und Exit-Ticket

• Lernkontrolle mit Erwartungshorizont (20 Punkte)

Deine Schülerinnen und Schüler lernen,

• die Grundprinzipien der Immunisierung zu benennen,

• die Unterschiede zwischen aktiver und passiver Immunisierung in Wirkungseintritt und Schutzdauer zu erklären,

• die Funktion von Gedächtniszellen zu erklären,

• Impfquote und Herdenimmunität auf Expertenniveau zu beurteilen.

Jenners historischer Versuch wird auf EXPERTE-Niveau ausdrücklich als nach heutigen ethischen Standards nicht mehr zulässig eingeordnet. Die Stunde passt zur Reihe "Immunsystem & Infektionskrankheiten", kann aber auch einzeln unterrichtet werden.