Das Spiel „Wahr oder gelogen – physikalische Phänomene Teil 2“ funktioniert so:

• Die Spieler*innen hören oder lesen spannende, manchmal unglaublich klingende Geschichten über verschiedene Ereignisse (z. B. ein schwebendes Schiff, wandernde Steine in der Wüste, ein Hochhaus, das Autos schmelzen ließ).

• Jede Geschichte endet mit der Frage: „Wahr oder gelogen?“

• Die Aufgabe der Spieler*innen ist es zu entscheiden, ob das Phänomen tatsächlich passiert ist (wahr) oder ob es erfunden wurde (gelogen).

• Am Ende gibt es eine Auflösung: Einige der Phänomene sind tatsächlich echt und lassen sich physikalisch erklären (z. B. Luftspiegelung, Resonanz, Plasma-Kugeln), andere sind frei erfunden.

--> Das Spiel trainiert also das kritische Denken und macht neugierig auf die Physik hinter den Phänomenen.