9 Seiten
9 Materialien
Das Spiel „Wahr oder gelogen – physikalische Phänomene“ funktioniert so:
Die Spieler*innen hören oder lesen spannende, manchmal unglaublich klingende Geschichten über verschiedene Ereignisse (z. B. ein schwebendes Schiff, wandernde Steine in der Wüste, ein Hochhaus, das Autos schmelzen ließ).
Jede Geschichte endet mit der Frage: „Wahr oder gelogen?“
Die Aufgabe der Spieler*innen ist es zu entscheiden, ob das Phänomen tatsächlich passiert ist (wahr) oder ob es erfunden wurde (gelogen).
Am Ende gibt es eine Auflösung: Einige der Phänomene sind tatsächlich echt und lassen sich physikalisch erklären (z. B. Luftspiegelung, Resonanz, Plasma-Kugeln), andere sind frei erfunden.
👉 Das Spiel trainiert also das kritische Denken und macht neugierig auf die Physik hinter den Phänomenen.
In diesem Materialpaket findest du alle Materialien, die ich bei Eduki zum Fach Physik hochgeladen habe. Dieses Paket wächst weiter, wird mit dem Umfang aber auch teurer. Schnell sein, lohnt sich also! Einmal gekauft, erhältst du alle weiteren Aktualisierungen automatisch auch ohne weitere Kosten.
Klassenstufen: 5-10. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Toll für eine schnelle Vertretungsstunde!
Ich habe bereits andere "Wahr oder gelogen?"- Geschichten der Autorin und sie kommen bei den Schülerinnen und Schülern immer gut an. Ich freue mich, diese hier in den MINT-Klassen einzusetzen. Es reicht vielleicht nicht für eine komplette Stunde, aber 20-25 Minuten sind damit gut zu bewältigen. Danach lasse ich gerne zu den Geschichten recherchieren oder die Klasse eine eigene Lügengeschichte verfassen. Herzlichen Dank für die neue Reihe :)