Tauche mit deinen Schüler*innen ein in die spannende Welt der Medien! Mit diesem Material erkundet ihr spielerisch, was Medien eigentlich sind, wie sie unsere Sinne ansprechen und ob sie Strom benötigen. Das Set ist perfekt, um Medienkompetenz altersgerecht und interaktiv zu vermitteln.

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• Umfangreiches Bildkarten-Set: Liebevoll illustrierte Karten zeigen verschiedene Medien und Spielzeuge. Deine Schüler*innen sortieren sie nach ihren Eigenschaften.

• Interaktive Sortieraufgaben: Mithilfe von Turnreifen und speziellen Karten ordnen die Kinder die Bilder den passenden Sinnen (Hören, Sehen, Tasten) zu.

• Strom-Kontrolle: Eine zusätzliche Aufgabe lässt deine Schüler*innen herausfinden, welche Geräte Strom brauchen und welche nicht.

• Clevere Selbstkontrolle: Eine Taschenlampe hilft den Kindern, ihre Lösungen selbstständig zu überprüfen. So lernen sie eigenverantwortlich und mit viel Spass.

• Detaillierte Spielanleitung: Du erhältst eine klare Anleitung für den Aufbau und Ablauf des Spiels. So kannst du direkt loslegen.

• Anregungen für die Diskussionsrunde: Vertiefe das Gelernte mit vorbereiteten Fragen zum Unterschied zwischen Medien und Spielzeug.

• Geeignet für den Sachunterricht: Ideal für den Zyklus I der Grundschule, um erste Grundlagen der Medienbildung zu legen.

Diese Kompetenzen fördern deine Schüler*innen:

• Sie lernen, Medien von Spielzeug zu unterscheiden und ihre Hauptfunktionen zu benennen.

• Sie erkennen, welche Sinne bei der Nutzung verschiedener Medien angesprochen werden.

• Sie verstehen den Unterschied zwischen analogen und elektronischen Geräten.

• Sie entwickeln ein Bewusstsein dafür, welche Geräte Strom benötigen und welche nicht.

• Sie schulen ihre visuelle Wahrnehmung und Feinmotorik beim Sortieren und Zuordnen der Karten.

• Sie üben sich in der Selbstkontrolle und im kritischen Denken durch den Taschenlampen-Kontrolle.

• Sie erweitern ihren Wortschatz rund um das Thema Medien.